学校里的性教学教具

大家好，如果您还对学校里的性教学教具不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享学校里的性教学教具的知识，包括在古代民间怎样性教育的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

常用小学教具有哪些

常用的小学教具分为传统教具和现代教具。其中传统教具包括粉笔，黑板，挂图，算盘等，粉笔又分为白粉笔和彩色粉笔，常用的粉笔是白色粉笔，有时为了强调重点，也有老师用彩色粉笔。黑板是必不可少的教具，挂图能使学生获得直观印象。现代教具主要有幻灯、白板、展台和多媒体投影。

上课用的教学技术

1、讲授法。讲授法就是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看，它是一种传授的方法；从学生学的角度看，它是一种接受性的学。。。方法。在实际的教学过程中，讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的形式。

2、谈话法。传授知识的谈话：即教师根据一定的教学要求和学生实际，有目的、有计划地提出问题，引导学生将已有的知识和经验与新的事物、新的问题联系起来，经过积极思考得出结论，并作出正确回答，从而获得新知识。

巩固知识的谈话：即根据学生学过的内容，教师提出问题，要求学生经过回忆把所学的知识再次表达出来，以达到巩固知识或检查知识的目的。

3、讨论法。讨论法的优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，集思广益、互相启发、取长补短，加深对学。。。内容的理解，还可以激发学生的学。。。兴趣，提高学。。。情绪，培养学生钻研问题的能力，提高学生的独立性。

4、读书指导法。读书指导法是教师通过指导学生阅读教科书、参考书和课外读物以培养学生自学能力的一种方法。它也是贯穿于中小学教学全过程的一种基本方法，各年级、各学科均要运用，但要求不尽相同。

读书法还分为泛读与精读。

5、演示法。演示法是教师在课堂上通过展示各种事物、直观教具，或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。它是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合起来使用。

6、练。。。法。练。。。法可分为训练性练。。。与创造性练。。。。训练性练。。。是对所学知识再现性的重复运用，目的在于加深记忆，形成熟练技能和技巧。创造性练。。。是在提高学生独立工作能力的基础上进行的，要求学生将学到的知识融会贯通，综合应用，解决实际问题。

7、学导式教学法。学导式教学法是以自学为主并给予恰当指导，通过“自学—解疑—精讲—演练”的基本形式，培养学生自学能力，发展学生智能的一种教学方法。

在古代民间怎样性教育

在古代民间男生的性教育应该是男生的父亲或者是哥哥会提醒他一些事情吧，毕竟男生的性教育还是男生说比较好。

女生的性教育，一般是在女人快要结婚的头几天或者是头一天，母亲会准备一本性启蒙的书放在嫁妆里，会让女儿在洞房之前看看。我看小说里多数都是这样说的。

七种不同的教学方法各有何特点

1、讲授法——是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。

2、讨论法——是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学。。。兴趣，提高学生学。。。的独立性。

3、直观演示法——是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等教学方法结合使用。

4、练。。。法——是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。在教学中，练。。。法被各科教学广泛采用。

5、读书指导法——是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。

6、参观教学法——组织或指导学生到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学。。。，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。本课程现场教学在校内外实训基地进行，主要应用于育种试验布局规划、试验设计、作物性状的观察记方法等项目的教学。

7、自主学。。。法——为了充分拓展学生的视野，培养学生的学。。。。。。惯和自主学。。。能力，锻炼学生的综合素质，通常给学生留思考题或对遇到一些生产问题，让学生利用网络资源自主学。。。的方式寻找答案，提出解决问题的措施，然后提出讨论评价。

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