宝宝才几天没做就舒服成这样

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于宝宝才几天没做就舒服成这样，宝宝刚上幼儿园小班，不哭也不闹还挺愿意上这样的性格好吗这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

宝宝三个半月了，抱睡，放不下，放下后，一会就醒，怎么办

你好，你的情况，在非常多的的家庭都在上演着一样的版本，而且肯定会被很多三姑六婆七大姨八大姑们吐槽说，小时候抱。。。惯了！难道………真的是抱。。。惯了吗？

其实这是哺乳动物的本能，远古时期，动物们为了逃避生物链猎杀，小动物们常常被抱起逃生，当被抱起时动物们就会觉得有安全感，并且要逃跑了，就会很安静。这个本能一直延续到我们人类，当的宝宝在被抱起时，有安全感，心率会更稳定，放下的时候，心率会加快，会哭闹。

如何应对这样的问题呢？

因为这还本能，所以我们主张遵循自然规律，的确也会比较累，家庭成员可以轮流，或者可以借助包裹巾，包裹宝宝，让他有安全感；也可以使用背巾（袋鼠背法），也很管用，另外三个多月宝宝可以外出，放在推车上外出让他娱乐，分散注意力，也是不错的选择。

我还了解到，有些家长，会使用哭声免疫法，就是任由宝宝哭闹，不理会，哭够了，发现没人理他了，以后就会减少哭闹了，这个做法已经被批判和证实违背人性和自然规律，不建议采纳。

宝宝还不会说话，任何需求都是通过宝宝哭闹去表达，等宝宝大一点了，神经发育成熟，可以调整自己睡眠体位，可以自由翻身，可以玩耍玩具，很多事情自然就改变了。

希望我的解答可以帮助到你，也欢迎关注我。了解我更多科学靠谱的哺育知识！

5岁宝宝，自己总闷生气，是不是一种病

孩子心理上有了小问题，还是要适当的开始给他疏导。

1：多带孩子出去玩耍。小孩子正是玩耍的年龄，在户外多接触新事物，多和不同的孩子一起玩耍。户外的环境要比室内的环境更开阔些，孩子也是需要有开阔的视野的。多接触新的事物，孩子现在正处于触觉、味觉、感觉器官的成长阶段，通过不同的感官可以让孩子的心灵有不同的体验。每个孩子都有自己的脾气，每个孩子也都有自己的优点，多和不同的孩子接触，可以锻炼孩子的交际能力，也可以让孩子学。。。一些不同的优点。

2：多陪陪孩子，多和孩子做有效的沟通。这里所强调的是有效的沟通，和孩子一起玩游戏是一种有效的沟通，陪孩子读一本有趣的书，多和孩子做亲自运动。通过游戏的方式，吸引和了解孩子，了解孩子真正需要的是什么。有效的沟通，可以提高孩子的安全感和认知感，孩子也会变得活泼起来。

孩子正处于心理和身体成长的阶段，不光要有健康的体魄，还要有健康的心理。适合孩子的才是最好的，多和孩子做有效的沟通。不要把孩子的世界封锁起来，打开孩子多姿多彩的世界，去户外多和其他小朋友玩玩，同龄人之间的交流会让他们各加愉快。

两个人是情人关系，几天不联系，意味着什么

很纠结这个问题，我们都有各自的家庭。没有发生过关系的不能叫情人吧，最多就是有些暖昧。认识半年了，有次给我发了200元红包，但过了三天我又把钱给他充值话费了，他很生气，说为什么又还给他了，我说没有啊，红包我领了我用了干嘛那是我的事啊对不对嘛。他说他很小气的不是对所有人都这样，他说有一女的叫他转500块钱给她，还有一女的叫给她买个包，不知道是不是同一个人，没问。七夕情人节他发了七七的红包，给我买了条以纯的牛仔裤吊牌价是223吧折后。我还了份368的礼物给他。有朋友说不该回礼的，是不是害怕以后纠缠所以……我说我不喜欢欠别人什么，哪怕是我多付出一点都无所谓……几天前他回家了，走的很勿忙，Ⅴ信里说没来急打声招呼就走了很不好意思，我说你有事你忙没什么的。他走后十多天我们就断了联系，除了等谁也没联系谁。心好乱，等他回来继续说明我爱他胜过爱自己，等他回来告诉他我们结来了是不是太过绝情。但是我真的被遗忘太久了，估计再见时没了那份热情。

宝宝刚上幼儿园小班，不哭也不闹还挺愿意上这样的性格好吗

作为一名儿童心理发展评估师，我来回答一下这个问题：

首先我想要表扬提问题的孩子家长，因为他一定是在关注孩子的情绪状态。作为一个有孩子的家长来说，对孩子帮助最大的就是关注并且感受孩子的情绪状态。

当孩子出现积极的情绪状态的时候，家长能够很好的和孩子在一起，支持并鼓励他。当孩子出现消极的情绪状态的时候，家长要敏感的发现问题，及时给到孩子有帮助性的做法。

我想提问的家长也会有一些对于自己生活的焦虑吧，现在社会的生活节奏比较快，这已经是大家都公认的事实，也就带来了很多年轻的父母亲在自己的生活中出现一些困惑、焦虑、犹豫等等问题。

这些问题可能影响并不大，但是堆积在家长的心里，会不自觉的表现出对孩子某些行为现象的无谓担忧。所以作为一个家长来说，先把自己的状态调整好，才是对孩子最好的养育。

我们来看，刚上幼儿园小班的孩子不哭不闹还挺愿意上，说明这个孩子是主动适应社会环境的，他愿意去探索新环境，接受新环境，愿意在新的环境里面好好的安置自己、成长自己、发展自己新的社会关系，这是一个非常好的现象。说明孩子的入园焦虑比较低，适应能力比较强。

然而，孩子去幼儿园头也不回，开开心心就走了，对于在三岁之前每一天，陪伴在孩子身边的父母亲来说，却是一种难以名状的失落，这种失落感，带给家长焦虑，甚至怀疑的感觉，也就形成了我们这个问题：为啥别人家的孩子都哭闹着不想上学，而我们家的孩子不哭不闹还挺愿意上的？

这就要从孩子的依恋方式说起，有一些孩子具有安全性依恋，当妈妈在的时候，他们会自由的和妈妈玩耍，进行外在探索，跟陌生人玩，在妈妈离开的时候，他会觉得不舒服，但是在妈妈回来的时候，照样很高兴的和妈妈在一起。

而另一些孩子具有不安全的依恋，叫做焦虑抵抗型，就是说当妈妈离开的时候，孩子会极端的沮丧不高兴，妈妈回来的时候，孩子也会表现出比较矛盾的状态，就是想要跟妈妈在一起却表现出不舒服的情绪和行为。

还有一种焦虑回避型的依恋，在妈妈离开的时候和回来以后，孩子都没有什么反应，无论环境有什么样的变化，孩子的情绪都没有多大反应。

从这三种依恋的方式来看，很显然题主问题中这个孩子是属于安全依恋型的，那么安全依恋型的孩子们适应社会的能力更强，他们更愿意主动探索，能够更好的成长自我，所以我们支持这种哭不闹愿意上的孩子。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。