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绿色环保手抄报的资料

绿色奥运见行动--演讲稿---环保演讲稿

作者:admin文章来源:不详点击数:24更新时间:2007-3-217:40:21

唯有了解,我们才会关心;

唯有关心,我们才会行动;

唯有行动,生命才会有希望。

我很自豪,因为我生活在中国的首都--北京。北京申办下了2008年蠢纳兆的奥运会,每一个中国人都激动不已。到2008年,世界各地的运动员都要来到中国北京,北京会是什么样子呢?让我来描绘一下吧:北京的环境将会有很大的改善,道路两旁种满了绿树,隔离带上开满了鲜花,鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上,鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。

绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。如今,环境问题已经愈发严峻,保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。

我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。为了迎接奥运,我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份,我们参加了一个"循环巨龙:耗材回收"的活动。这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响,为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。

这个活动在同学中的反响很大,因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与,大家了解到:耗材如果被弃置在环境中或掩埋,它很难降解,有的还茄洞会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用,如:塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等,这些原料加工以后又可以制成新的产品,如:E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收,可以减少被堆填或掩埋的耗材,从而减少对环境的污染。短暂的一个月内,我和同学们带租就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中,每个人都在为保护环境,举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。

正如珍妮·古道尔博士所说:"每一个人都很重要;每一个人都发挥作用;每一个人都能带来变化。"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。我认为每一个人要从身边的小事做起,从自己做起,保护环境,还北京一片绿水蓝天。当2008年奥运会外国友人来到北京的时候,一定会由衷地赞叹:"北京真美呀!"

(一)实施“一把手”工程,形成绿色环保教育体系。

1、建立以校长为组长、分管校长为副组长、政教处,团支部、少先队大队部、总务处、卫生室负责人为成员的学校环境教育领导小组,形成多角度、多侧面的环保教育体系。

2、根据国家有关环境保护法规,结合学校教育教学实际,制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度,并纳入班级、学生考核范畴,注重过程管理,加大监督考核力度,使环境教育各项措施得到落实。

3、划分环境保护区,做到人人有绿化场地,班班有责任区域。责任到班、责任到人。

4、建立红领巾环境监督岗,设立班级爱绿护绿小分队,推选环保小卫士轮流值勤,不定期地对全校环境进行检查监督,并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。

(二)构建环境教育的课程体系,在教学中渗透环境教育。

1、确立课程目标。

课程改革的首要问题是确定课程目标。作为基础教育,其环境教育的课程目标是普及环境教育,即对环境科学的基础知识有初步的认识;对环境观念,如持续发展观念、基本国策观念、环境价值观念、环境法规观念等有正确的认识和理解。

2、改革课程结构。

基于“以人为本”的办学理念和培养“有道德理想、有科学素养、有个性特长”的育人目标,我校的环境教育课程以必修学科渗透教育为主,同时注意活动课程的开设。其结构为必修加选修、学科加活显性加隐性。活动课程的设置纳入正式课程安排,包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等,力求从内容到形式灵活多样。如我校开展的综合实践课程,许多师生就将环保内容纳入了研究性学。。。的范畴。有的研究树木花草对空气净化的作用;有的研究太谷周边地区空气污染的现状及原因;有的研究学校的规划布局,提出校园绿化建设的合理化建议;还有的研究废旧电池的危害……在2004年全市组织的综合实践活动评比中,共评出一等奖5个,我校就占了3个。今年我校80班同学的研究性学。。。课题《中国地理与气候的研究》获得了太谷县一等奖。

3、开展课程实践。

(1)注重相关学科的教学渗透,将环境科学基础知识纳入各相关必修课程教学计划,成为各学科不可缺少的教学内容。

(2)建立考核制度,规定在相关学科的考试命题中一定要有相应比例的环境知识考题,用于检查环境知识教学的实效。

(3)进行环境教育科研活动。把“环境教育对小学生全面素质提高的影响”作为重要课题,组织教师从不同领域探索环境教育的途径和意义,以提高自己的理论修养和教育实践技能。同时,结合研究性课程的开设,组织各类实验小组,参加科技及环保实践活动。学校鼓励教师进行环保教学和环保科研,将教师参与环境教育的业绩作为晋升职称、年度评优的条件之一。

(4)积极参加各级各类环保培训,培养一支具有一定环保意识和环保技能的教师队伍。我校有两名教师被评为太谷县科技创新十佳辅导员。

(三)开展绿色承诺活动,寓创建“绿色学校”于丰富多彩的活动中。

1、发挥视听媒体功能,营造环保教育氛围

学校将环境保护宣传作为环境教育的切入点,2004年9月,投资上万元在校园内设立环保教育宣传栏、制作了不锈钢钛金环保宣传标语(牌),购买了近千盆鲜花装缀校园。同时组织班级进行环保板报竞赛,不断为环境教育营造浓郁的氛围;利用校园广播,在课间操时间集会,表彰每周环保之星,和获得流动红旗的班级。让生生互动、师生互动、班班互动,使之成为学校环境宣传教育的重要阵地和亮丽风景。

2、利用升旗仪式、主题班会,开展环境知识教育

学校将环境教育作为素质教育的重要组成部分,在每周一升旗仪式国旗下的讲话中,加入珍惜地球上的有限资源,爱我蓝天、爱我家乡等内容,使环境教育渗透到国旗教育中,以环保为主题的班会课新颖、活泼,如故事、小品、歌曲、知识竞答等,让学生在愉悦的气氛中掌握环保知识。

3、结合重大纪念日,积极组织开展专题活动

重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机,学校认真组织专题活动,如结合六·五世界环境日、四·二二地球日,聘请县环保局李新益等专家开展环保知识讲座,举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书画竞赛,收集废旧电池等活动;植树节发动学生植绿护绿,为班级献花,为学校添绿。这样,不仅让学生学会了关注自然,而且丰富了课余文化生活,陶冶了情操。

4、开展社区实践活动,注重环境教育实效。

(1)坚持每学期组织学生成立假日小队,利用节假日走上街头、机关、敬老院进行卫生清扫和环保宣传活动。在每年“六·五”世界环境日,我校学生都坚持配合县环保局开展环境保护宣传,受到了社会的好评。

(2)发挥少年警校优势,让小交警上街执勤,保持道路畅通,维护城市靓丽形象。

(3)组建环保小记者团,将环境保护活动从校内延伸到校

外,走进自然、深入社会,定期开展实地考察、社会调查活动。如组织环保小记者对学校周围的工厂、商店造成的大气污染、水污染、噪声污染进行调查、监测与化验等活动,收到了很好的成效。

(4)广泛开展家庭互助活动,即不但自己要做环保标兵,还要带动家庭开展环保活动。我们充分发挥家长学校班级家委会的优势,小手拉大手,让环保意识真正深入家庭,深入人心。

5、从身边小事做起,让绿色理念渗入孩子心田

学校通过文明礼貌月活动,“弯腰行动”和文明班级的评比活动,激发学生自觉保护环境的责任感。同时通过把绿色带入教室的活动,栽上一盆花、种上一棵草,引导学生装扮自己美好的生活。

(四)改善办学条件,拓展绿色人文空间。

近年来,学校本着整体规划、分步实施、逐步完善的方针,在现有基础上努力筹措资金,用于改善办学条件,拓展绿色空间。

1、2004年,学校不等不靠,师生齐动手,重新布置了校园规划,移女贞,栽松柏,植雪杉,插柳枝,先后种下上千颗风景树,同时,还在校园中一切可利用的空地都植上了草皮,开辟了花圃。

2、2005年,我们投资十二万元整修了操场,补充了操场周边短缺的绿篱、龙槐、快柏等树木,并与县建设局建立长期合作意向,定期派洒水车到校洒水,维护操场。

3、利用节假日,我们翻修了上下水管道,进行了合理的设计。

随着校园的不断美化、香化、硬化,更出现了师生爱校如家,教学成绩不断攀升的喜人变化。校领导敏锐的发现美的环境对学生起到了潜移默化的教育作用,他们因势利导,进一步开展了创建绿色校园,争当“环保小卫士”的系列活动,倡导全校师生爱惜一草一木,不乱丢果皮纸屑,养成文明行为。。。惯,每学期学校都要评选表彰一批校园文明之星,来激励那些既讲究个人卫生,又爱护公共卫生,行为文明的学生。并对每一个学生一学期行为进行量化记分,纳入德育考核成绩进行综合评价,使关爱环境由自发走向自觉。每年六一,我校都有十多名同学被县环保局评为县级“环保小卫士”的光荣称号。

近年来,实验小学因为独特的环境教育,为学校赢得了一个又一个荣誉。连续多年被评为全面评估特色学校、市体验教育示范学校、省文明学校、省学雷锋先进集体、省绿色学校、省青少年科技创新先进学校等光荣称号。

桥的俗语,谚语,成语故事,传记,新词

成语成语解释正确发音历史典故造句举例

舌桥不下形容惊讶的神态。shéqiáobùxià《史记·扁鹊苍公列传》:“中庶子闻扁鹊言,目眩然而不寅,舌桥然而不下。”

桥归桥,路归路比喻互不相干的事应该严格区分开来。qiáoguīqiáo,lùguīlù

过桥抽板比喻目的达到后,就把帮助过自己的人一脚踢开。guòqiáochōubǎn只要你不要~,我马上去找他们,一定有个办法,明天来回复你。(清·曾朴《孽海花》第三十回)

过河拆桥自己过了河,便把桥拆掉。比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开。guòhéchāiqiáo元·康进之《李逵负棘》第三折:“你休得顺水推船,偏不许我过河拆桥。”祥子受了那么多的累,~,老头子翻脸不认人,他们替祥子不平。(老舍《骆驼祥子》十四)

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《桥》前南斯拉夫经典影片二次大战后期,德军竭力要保住一座有战略意义的桥梁,以便撤退。南斯拉夫游击队逗辩少校奉命率领小分队前去炸桥,经过一系列惊险,曲折的斗争,在桥梁工程师的帮助下及时完成了任务。RM305M

《卡桑德拉大桥》两名恐怖分子潜入一研究所内,他们正欲炸毁一切时,保安人员赶到。追捕中,歹徒感染了一种病菌。一名歹徒当场被擒,不久就腐烂而死,另一歹徒串上一列飞奔的火车,随时都可能将病菌传给毫不知情的乘客们。为了避免大面积传染,当局决定消灭列车上的全体乘客。为车被引上“卡桑德拉大桥”,而该桥并不能承受其重量,桥断车毁的悲剧即将发生。为营救乘客,熟知内情的研究人员铤而走险......情与理的交融,生与死的抉择。主演:理查德·哈里斯索菲亚·罗兰RM258M

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岁月像过滤的筛网,筛去记忆中的泥土,留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老,领略过长江大桥的矫健雄伟。然而,我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥,记着我童年梦幻的小桥。一到放假,缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。那是一座拥有高龄的石拱桥,横跨在低吟浅唱的新安江上。水美,江美,桥也美,桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而,转学、搬家、升高中及住校,旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时,愉悦平静的感情湖水,不免泛起点点惆怅的涟漪。听,桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它,就是太平桥,一座饱含我童年与亲情的桥。友情之桥——万年桥窗外雨潇潇,把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去,春光一缕送来温馨一片,故乡的桥连着难忘的友情。还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得,我们记得,我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行,带着真诚,怀着希冀,揣着梦想,走过风雨中的古桥,走过艳阳下的古桥。几丛青苔,几棵小草,抑或是几粒小螺敬指滑,悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路,足音空跫,当是现实与历史相互碰撞的回声······古桥的学名叫万年桥,我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚,走过童真,走向靓丽的花季。古老的徽州文化造就了你,座座嶙峋的牌坊托举着你,细细柔柔的炊烟笼罩着你,双双深情的明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友情之桥,纯洁的色彩,矫健而有不失优雅的身姿,是我人生道路上的一缕春风,一抹阳光······

如赵州桥;有的由形状命名,如周庄的钥匙桥,是相邻的两座桥恰好构成钥匙的形状,又如苏州的宝带桥,是因为桥的外观像一条腰带;上海朱家角的放生桥,则得名于这里有人们在桥头将鱼虾放生的。。。俗。西湖的断桥如何得名则众说纷纭,一说孤山之路到此而断;一说段家桥简称段桥,谐音为断桥;一说大雪初停,登宝石山往南俯瞰,白堤皑皑如链。日出映照,断桥向阳面积雪融化,露出褐色的桥面一痕,仿佛长长的白链到此中断了,因此叫断桥。

关于当阳桥(现在湖北省当阳市玉阳镇有其遗址)的故事:曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时,刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云,士兵不过三千人,势难抵挡曹操的大军。于是,刘备打算率领部下逃到江陵。但他不愿把老百姓丢下不管,百姓也不愿与仁厚的刘备分开,于是,十几万拖儿带女的老百姓跟在刘备大军的背后,每天只能走十几里路。而追赶的曹军日行三百里,终于在长坂坡赶上刘备...。刘备的眷属失散。赵云神勇,几进几出曹军,救出刘备的儿子阿斗,至当阳桥时,无力对付敌兵,幸好张飞骑马立在桥头,帮赵云挡住敌兵,赵云得以和刘备重聚。曹操带领的大部队随后赶到桥头,在张飞的三声怒喝下,曹操的一名战将夏侯杰被生生吓死,而曹操自己也由疑到惊到怕,慌忙掉转马头,他的部下更是狼狈逃窜。张飞在当阳桥上的神勇气概在京剧名段《长坂坡》得到大力渲染:当阳桥头一声吼,喝断桥梁水倒流。

你,目光的神采

直撑我的瞳仁

想找一根支柱

搭起一座彩桥

忽然,彩桥

被忧伤淹没

其实桥凳

早已在我心底筑就

每次告别你的时候

我那挪不动的脚步

小心翼翼

总怕把桥踩断

没有水GX@YgT

就没有桥+j#[+

有了桥S'F

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构筑桥W_$

就是构筑空洞u

桥的宿命,-F

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总忆起f!>

那些不空洞的日子(ZjBy

那些空洞里挤满了水的日子v_3s6n

那些大水漫过桥身的日子/

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那时©精彩热线网友社区--精彩热线网友社区g

桥的骨骼w+BG^~

在水中iD;

幸福地颤栗)Z

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所谓水性]R

就是让柔软的躯体q2!

填充空洞ya

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穿越空洞w

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让空洞ZJ

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最害怕$

河水改道z

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龟裂的河床J'

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呼啸的黄沙里3"/

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一座桥Q

一座空洞的桥$

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有哪座桥i

没有空洞呢v#mJeM

有哪个空洞o2p7

没有流过水呢TYA~]~

有哪泓水'@

能留在空洞呢u

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就没有了水P;vEq

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洞洞空空\{z'

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

孤苏城外寒山寺

夜半钟声到客船

渡船桥:

南侧联:一线桥光通越水,半帆寒影带吴歌;

北侧联:春入船唇流水绿,人归渡口夕阳红。

东溪桥:一泓月色含规影;两岸书声接榜歌。

梅县桥溪村:

上联是“一门鼎盛,二姓同村,三代展鸿图,四海扬名,五指峰峦钟沛国”;

下联是“六朵荆花,七行楼屋,八方齐庆贺,九如献寿,十分声价壮桥溪!”

南星桥:淑气风光架岭送登彼岸,洞天云汉横梁稳步长堤。

安平桥:暴雨骤倾万斛珍珠浮水面;长虹多挂一条金带束天腰。

金鳌玉蝀白练桥:

南向题有“银潢作峤”四字,有联曰:玉宇琼楼天上下;方壶员峤水中央。

北向题有“紫海四澜”四字,有联曰:绣彀纹开环月珥;锦澜漪皱焕霞标。

爽且静兮濠濮涧:

南边的横额是“山色波光相罨画”,对联是:日永亭台爽且静;雨余花木秀而鲜。

北边的横额是“汀兰岸芷吐芳馨”,对联是:蘅皋蔚雨生机满;松峰横云画意浓。

颐和园中绣漪桥:螺黛一丸,银盘浮碧岫;鳞纹千叠,璧月漾金波。

谐趣园里知鱼桥:月波潋滟金为色;风籁琤琮石有声。

鬼斧神工赵州桥:水从碧玉环中出;人在苍龙背上行。

悬崖百丈桥楼殿:殿前无灯凭月照;山门不锁待云封。

二十四桥明月夜:得胜辕门卸甲;太平沙河洗马。

注:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;扁舟过桥下,闻箫声何处,有风吹到月三更。

胜水桥头徐霞客:

东侧:胜景重新,舟驰人行通海宇;水形依旧,流清湍激映天然。

西侧:曾有霞客居北坨;依然虹影坠南阳。

苏州古丰乐桥:水连天长,万古川源连泰渎;年老人乐,四时风景胜滁阳。

蜀山大桥:

南侧:室歙溯来源,两岸静涵荆水绿;浙吴通要道,一弓长抱蜀山青。

北侧:不霁何虹,天远娲皇来补石;此山似蜀,人思坡老为题桥。

苏州桥:青山绿水百花苑;聚龙醒狮万年城。

淮清桥:淮水东边旧时月;金陵渡口去来潮。

杭州半山桥:欲泛仙槎向何处;偶传红叶到人间。

西湖断桥:断桥桥不断;残雪雪未残。

浙江新安白沙桥:姿若虹霓,为湖山争秀色;固如磐石,与水月竞久长。

青藤书屋桥亭:未必玄关别名教;须知书户孕江山。

一池金玉如如化;满眼青黄色色真。

洛阳江头万安桥:潮来直涌千寻雪;日落斜横百丈虹。

两翼石碑扶海出;三秋水月渡空行。

太守二千石;宗道五百年。

王道扶翼,万年纪有;皇阁广大,四海不波。

南浦桥:绿水桥边,金石足济交友渡;白云乡畔,山川犹护睦亲亭。

福建晋江安平桥:世间有佛宗斯佛;天下无桥长此桥。

天下黄河第一桥镇远桥:

天险化康衢,直如海市楼中,现不住法;

河堧开画本,安得云梯关外,作如是观。

曾经沧海千层浪;又上黄河一道桥。

大渡桥:万里长征犹忆泸关险;三军远戌严防帝国侵。

泸淀桥:上下影摇波底月;往来人渡镜中梯。

峨眉双飞桥:双飞两虹影;万古一牛心。

窦圌山上双索桥:上下影摇波底月;往来人渡镜中桥。

青城曲径多亭桥:青城桥:跋山寻鸟道;磊石压虹腰。

过溪桥:切断众流凭一柱;仰观四面拥千峰。

凝翠桥:瀑落瑶琴响;山幽薜荔封。

贵州贵阳城北关外头桥:

说一声去也,送别河头,叹万里长驱,过桥便入天涯路;

盼今日归哉,迎来道左,喜故人见面,把手还疑梦里身。

泰山云瞳桥:桥东侧建有“酌泉亭”,有题联多副:

且依石栏观飞瀑;再渡云桥访爵松。

曲径通幽处;连山到海隅。(集句)

拔险惊心,到此浮云成幻梦;登高极目,从兹俗虑自消沉。(刘光照)

风尘奔走,应尽艰辛思跪乳;因果研究,积成功德敢朝山。(刘振声)

断崖瀑落晴天雨;一线路入青冥端。

广东大埔高陂桥:一道飞虹,人在青云路上;半轮明月,家藏丹桂宫中。

武昌蛇山桥:袅袅白云,不尽帆飞,三峡浪开东海日;

翩翩黄鹤,无边霞涌,五洲客醉楚天春。

名桥对联

名桥对联

杭州西泠桥:

到处溪山如旧识;

此间风物属诗人。

清郭尚先

杭州半山桥:

重泛仙槎向何处;

偶得红叶到人间。

佚名

奉化广渡桥

惜劳人兮草草,劝君少住;

望前路之漫漫,不我久留。

佚名

颐和园玉带桥:

地到瀛洲,星河天上近;

景分蓬岛,宫阙水边明。

佚名

赵县赵州桥:

水从碧玉环中去;

人在苍龙背上行。

佚名

扬州五亭桥:

奇石尽含千古秀;

春光欲上万年枝。

佚名

西安灞桥:

诗思向谁寻,风雪一天驴背上;

客魂销欲尽,云山万里马蹄前。

叶伯英

兰州镇远桥:

天险化康衢,直如海市楼中,现不住法;

河壖开画本,安得云梯关外,作如是观。

清梁章钜

洛阳江头万安桥:潮来直涌千寻雪;日落斜横百丈虹。q/

两翼石碑扶海出;三秋水月渡空行1?m

太守二千石;宗道五百年。C@

王道扶翼,万年纪有;皇阁广大,四海不波。wuB

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南浦桥:绿水桥边,金石足济交友渡;白云乡畔,山川犹护睦亲亭。C;

福建晋江安平桥:世间有佛宗斯佛;天下无桥长此桥。$

天下黄河第一桥镇远桥:天险化康衢,直如海市楼中,现不住法;河堧开画本,安得云梯关外,作如是观。iz

曾经沧海千层浪;又上黄河一道桥。Itt

大渡桥:万里长征犹忆泸关险;三军远戌严防帝国侵。"wVT

泸淀桥:上下影摇波底月;往来人渡镜中梯。?Y\W

峨眉双飞桥:双飞两虹影;万古一牛心。FWt`

窦圌山上双索桥:上下影摇波底月;往来人渡镜中桥。\t

青城曲径多亭桥:青城桥:跋山寻鸟道;磊石压虹腰。b)!^%

过溪桥:切断众流凭一柱;仰观四面拥千峰。./*C1

凝翠桥:瀑落瑶琴响;山幽薜荔封。arqVc

贵州贵阳城北关外头桥:说一声去也,送别河头,叹万里长驱,过桥便入天涯路;i@

盼今日归哉,迎来道左,喜故人见面,把手还疑梦里身。vy#Q

泰山云瞳桥:桥东侧建有“酌泉亭”,有题联多副:且依石栏观飞瀑;再渡云桥访爵松。'

曲径通幽处;连山到海隅。集句v

拔险惊心,到此浮云成幻梦;登高极目,从兹俗虑自消沉。刘光照Yu.1xc

风尘奔走,应尽艰辛思跪乳;因果研究,积成功德敢朝山。刘振声3

断崖瀑落晴天雨;一线路入青冥端。ZY`C~

广东大埔高陂桥:一道飞虹,人在青云路上;半轮明月,家藏丹桂宫中。'gmb:,

武昌蛇山桥:袅袅白云,不尽帆飞,三峡浪开东海日;}

翩翩黄鹤,无边霞涌,五洲客醉楚天春。V

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南侧联:一线桥光通越水,半帆寒影带吴歌;qN^T

北侧联:春入船唇流水绿,人归渡口夕阳红。f

东溪桥:泓月色含规影;两岸书声接榜歌。pQe8P[

梅县桥溪村:上联是“一门鼎盛,二姓同村,三代展鸿图,四海扬名,五指峰峦钟沛国”;下联是“六朵荆花,七行楼屋,八方齐庆贺,九如献寿,十分声价壮桥溪!”hJz

南星桥:淑气风光架岭送登彼岸,洞天云汉横梁稳步长堤。!_O

安平桥:暴雨骤倾万斛珍珠浮水面;长虹多挂一条金带束天腰。~l3y

金鳌玉蝀白练桥:南向题有“银潢作峤”四字,有联曰:|

玉宇琼楼天上下;方壶员峤水中央。北向题有“紫海四澜”四字,有联曰:绣彀纹开环月珥;锦澜漪皱焕霞标。L22]

爽且静兮濠濮涧:南边的横额是“山色波光相罨画”,北边的是“汀兰岸芷吐芳馨”,对联分别是:日永亭台爽且静;雨余花木秀而鲜。蘅皋蔚雨生机满;松峰横云画意浓。_:

颐和园中绣漪桥:螺黛一丸,银盘浮碧岫;鳞纹千叠,璧月漾金波。^

谐趣园里知鱼桥:月波潋滟金为色;风籁琤琮石有声。L/

鬼斧神工赵州桥:水从碧玉环中出;人在苍龙背上行。7;uyh

悬崖百丈桥楼殿:殿前无灯凭月照;山门不锁待云封。z

二十四桥明月夜:得胜辕门卸甲;太平沙河洗马。1z

胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;扁舟过桥下,闻箫声何处,有风吹到月三更。C

胜水桥头徐霞客:东侧:胜景重新,舟驰人行通海宇;水形依旧,流清湍激映天然。西侧:曾有霞客居北坨;依然虹影坠南阳。b>

苏州古丰乐桥:水连天长,万古川源连泰渎;年老人乐,四时风景胜滁阳。+

蜀山大桥:南侧:室歙溯来源,两岸静涵荆水绿;浙吴通要道,一弓长抱蜀山青。北侧:不霁何虹,天远娲皇来补石;此山似蜀,人思坡老为题桥。P*0<

苏州桥:青山绿水百花苑;聚龙醒狮万年城。Vt!

淮清桥:淮水东边旧时月;金陵渡口去来潮。q[ZU

杭州半山桥:欲泛仙槎向何处;偶传红叶到人间。@~e_

西湖断桥:断桥桥不断;残雪雪未残。eO

浙江新安白沙桥:姿若虹霓,为湖山争秀色;固如磐石,与水月竞久长。a

青藤书屋桥亭:未必玄关别名教;须知书户孕江山。7

一池金玉如如化;满眼青黄色色真。

《夏秋之交小舟早夜往来湖中绝句》:“城南天镜三百里,缭以重重翡翠屏。最好长桥明月夜,寄船策蹇上兰亭。”A[q4{_

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《月下自三桥泛湖归三山》:“素璧初升禹庙东,天风为我送孤篷。山横玉海苍茫外,人在水壶缥缈中。茅舍灯青闻吠犬,苹汀烟淡见惊鸿。白头尚耐清寒在,安得终年伸钓翁。”%lm6<W

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《秋夕虹桥舟中偶赋》:“解缆初离小市门,放篙冲破一溪云。露萤合散自成阵,水鸟飞鸣如觅群。枫落河疏秋渐老,河倾斗转夜将分。书生老负功名志,醉里长歌强一欣。”r[U_P

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徐渭《柳桥不知谁氏园,旧有梨树六株,花甚盛。余每当月夜坐观移时,拟买之屋而扁曰香雪园,今归谁氏,梨且斫尽矣》:“六树梨花打百球,昔年曾记柳桥头。娇来靥靥西施粉,冷伴年年燕子楼。不受三郎催羯鼓、好当一梦入罗浮。今来斫尽谁家圃,鼙负山人扁额休。”3vW3

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李慈铭《寓山四负堂谒祁忠惠公像》:“一泓清绝寓园中,角巾屹然水中止。讲学同源幸得人,柳桥携手王元趾”句。RxxM

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《东郭门外渡东桥吊余忠节公尚书二首》“一死从容完晚节,二刘先后重拜名。隔城亦有尚书在,惭见桥东一水清。”RD$

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《青田湖竞渡词十六首》:“虹桥三里小红楼,楼下人家早舣舟。钏影隔窗灯未灭,晓星帘幕各梳头。”:w

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《月夜待家慈近泛霞川》:“全家阑夜泛轻舠,烛影霞川五里遥。临水人家花夹岸,笛声吹月满红桥。”llsg(

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《鉴湖柳枝词十二首》:“三两渔庄老树边,渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。”oMR

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《微雨中过湖塘二首》:“西跨湖桥雨到时,四山烟景碧参差。白云忽过青林出,一角斜阳贺监祠。”<

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周作人《苦茶庵打油诗(二十四首)》其九:“惟念水澄桥下路骨灰瓦屑最难看。”=)E5

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《苦茶庵打油诗补遗(二十首)》其九:“柳桥无复清冷水,梅市空余暗淡山。”《吾家数典》诗其六:“清道桥下百姓家,逸斋遗教是桑麻。”oX[

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《往昔三十首(三之五)》中的《河与桥》:“往昔居越中,吾爱河与桥/城中多水路,河水劣容舠/曲折行屋后,舍橹但用篙/夏日河水干,两岸丈许高/洞桥如虹亘,石梁横空跷/亦常有过楼,步屦声非遥/(板桥上有屋通岸人家,名曰过楼,亦曰过桥,为居民所私设者,唯城内有之。)行行二三里,桥影错相交/既出水城门,风景变一朝/河港俄空阔,野板风萧萧/试立船头望,炉峰干云霄/。”vhA

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陈从周《越州吟》:“玉带垂虹看出水,酒旗招殿舞斜阳,越州佳处无人会,那得桥乡兼醉乡。”其四:“小桥通巷水依依,落日闲行到市西,柔橹一声舟自起,家家载得醉人归。”其五:“三步两桥接肆前,市头沽酒待尝鳟;渔舟唱晚归来近,水阁人家尽卷帘。”WGvZ-

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《续越州吟》:“有水无山景不周,山重山复复何求;垂虹玉带门前事,万古名桥出越州。”其二:“人人争说江南好,多少风光系客情。一语先生须记取,水乡总是赖桥名。”其三:“前辈流风立意新,名桥处处自亭亭,姿容留得千秋貌,未把河梁一样形。”“远山似睡早含烟,隐见石桥枕水眠;倩影姗姗通一顾,几湾才得到卿前。”另有二首:“年年何事水边行,为觅石桥付苦辛;赢得越州千载誉,一图一字汗盈盈。”“几人识得忙中乐,邂逅风情别样浓。日午闻香桥下过,村人贻我醉面红。”<I

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《再续越州吟》第一首:“越山明秀最移情,溪店半间入座薰。小槛依桥桥贴水,青峰照影酒杯深。”其二:“山里村居山外溪,湿云过岭雨霏微。小桥处处随人意,自有泉声伴鸟啼。”f

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《绍兴沈园前春波桥》:“鸣禽歌宛转,新柳舞婆娑。莫厌芳情少,春思上绿波。”7#)

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东方浩的现代新诗:《石拱桥》诗:“这唐宋的诗行/漫邪路于水乡的河道/岁月之掌/抚去青石的沟沟坎坎/只把一种暖意/悠悠注入/丝绸的光辉/映亮暗淡的文字/工匠的姓名/早随流水逝去/而他们的遗作/一年复一年,一日复一日/在无数深情的目光和双脚下/亲切,动人/石拱桥风度翩翩/一头倚在古典的水域/一头倚在现代的爱情$Es|#q诗经.大雅.大明》造舟为梁,不显其光。1

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宋之问《游云门寺》:“维舟探静域,作礼事尊经。龛依大禹穴,楼依少微星。......虹桥转翠屏”。Z6z%

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元稹《寄乐天》:“天下风光数会稽,灵汜桥前百里镜,安得故人生羽翼,飞来相伴醉如泥。”T,na

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李绅《灵汜桥》:“灵汜桥边多感伤,分明湖派绕回塘。岸花前后闻幽鸟,湖月高低怨绿杨。能促岁阴惟白发,巧乘风马是春光。何须化鹤归华表,却数凋零忆越乡。”a

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华镇(《还珠桥》:“溪上还珠太守家,小桥斜跨碧流沙。清风不共门墙改,长与寒泉起浪花。”4MccN@

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陆游《五云桥》:“若耶北与镜湖通,缥缈飞桥跨半空。陵谷双迁谁复识?我来徙倚暮烟中。”第二句是描绘石桥的千古佳句。U

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《秋思》:“山步溪桥又早秋,飘然无处不堪游,僧廊偶为题诗入,鱼市常因施药留”。1u

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《戏作绝句,以唐人句终之》“雨细穿梅坞,风和上柳桥。山居无历日,今日是何朝?”VC.*

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《柳桥秋夕》:“柳疏桥尽见,水落路全通。衣杵家家月,渔舟浦浦风。眼明无俗物,步蹇有枯筇。野逸谁能那,悠然西复东?”*@qL

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《秋日杂咏》:“久雨初睛喜欲迷,青鞋踏遍舍东西。忽然来到柳桥下,露湿蓼花红一溪。”s|F

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《柳桥秋夜》:“青帝万里月轮孤,扫尽浮云一点无。正是吾庐秋好夜,上桥浑不要人扶。”`/s5ww

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《即事》:“小山榴花照眼明,青梅自堕时有声。柳桥东岸倚筇立,聊借水风吹宿醒。”pRW

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《柳桥》:“村路初晴雪作泥,经旬不到小桥西。出门顿觉春来早,柳染轻黄已蘸溪。”~nn[FW

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《独行,过柳桥而归》:“忽觉e/\GC]

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意稍佳,呼童扶下堂。寒云覆江干,惨惨雪欲作。篱根犬迎吠,碓下鸡俯啄。徐行过傍舍,醉笑盛酬酢。”题跨湖桥下酒家]:“湖水绿于染,野花红欲燃。春当三月半,狂胜十年前。小店开新酒,平桥上画船。翩翩幸强健,不必愧华颠。”:Q

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《泊舟湖桥酒楼下》:“缥缈云边罨画楼,空蒙雨外木兰舟。谁知老子清狂甚,独占城南十里秋?”t!g

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《柳》:“春来无处不春风,偏在湖桥柳色中。看得浅黄成嫩绿,始知造物有全功。”'yFphK

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《晚归》:“梅市桥边弄夕霏,菱歌声里棹船归。白鸥去尽还堪恨,不为幽人暖钓矶。”《梅市舟中作》:漕渠北向小桥通,渐入苍茫大泽中。造物将无知我醉,故吹急雨打船篷。”`S~6

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《暮春》:“市桥岸下泛湖舟,雕槛疏帘半上钩。春事几何君惜醉,明朝赤帜插谯楼。”g]1i

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《江上》:“禹会桥头江渺然,隔江村店起孤烟。冷云垂野雪方作,断雁叫群人未眠。万里漂流归故国,一生蹭蹬付苍天。暮年尚欲师周孔,未遽长斋绣佛前。”DcX5HP

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《闲游》其三:“祓除情景烟波上,放荡胸怀诗酒中。禹会桥边潮落处,夕阳几度系孤篷。”YCp&]\

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《过杜浦桥》二首:其一:“桥外波如鸭头绿,杯中酒作鹅儿黄。山茶花下醉初醒,却过西村看夕阳。”其二:“桥北雨余春水生,桥南日落暮山横。问君对酒胡不乐?听取菱歌烟外声。”C+2wP

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《舟中》:“捩柁柯桥北,维舟草市西,月添霜气峭,天带斗杓低。浦冻无鱼跃,林深有鹤栖。不嫌村酒恶,也复醉如泥。”:

我讲一个当阳桥的故事。曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时,刘备手下的战将只有关羽,张飞和赵云,士兵不过三千人,势难抵挡曹操大军。于是,刘备打算率领部下逃到洒陵。但他不愿把老百姓丢下不管,百姓也不愿与仁厚刘备分开。于是,十几万拖儿带女的老百姓跟在刘备大军的背后,每天只能走十几里路。而追赶的曹军日行三百里,终天在长坂坡赶紧上了刘备...。刘备的眷属失散,赵云神勇,从曹营里救出了刘备了儿子阿斗。到了当阳桥,赵云无力抵挡敌兵,幸好张飞赶到桥头,在三声怒喝下,曹操的一名将领夏侯杰被生生吓死。而其余敌兵,包括曹操也狼狈逃窜。

我讲贞女桥。贞女桥建于南宋嘉定四年(公元1211年),当年国子监助教吴南金之女妙静结婚当日,新郎来迎亲,过龙江河时不幸遇溺身亡,新娘闻讯痛苦不已,表示终身不嫁,并以嫁资在丈夫溺水处建桥,方便过往行人。

上海的朱家角的放生桥,得名于这里有人们在桥头将鱼虾放生的。。。俗。

如杭州西湖的断桥,就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰。

芬:又如牛郎织女七夕相会的鹊桥。

长寿桥是一九

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你对城市发展有什么建议你准备怎么提出

第一,要因地制宜制订城市发展战略。首先,要充分考虑城市所在区域的发展差异性,包括区域不平衡、结构不平衡、城乡不平衡。我国中东西部差异依然存在的同时,南北差异也在扩大,人口持续往南部地区流动。大城市经济活力显著增强,但出现过度集聚问题,与此同时,中小城市发育不足,发展面临困境。此外,城乡发展依旧不均衡,虽然城乡收入比逐步进入收敛阶段,但城乡居民收入的实际差距仍在扩大。

再者,必须认识到城市所在区域的脆弱性和不确定性。气候脆弱性:我国升温幅度高于全球平均水平,是全球的2倍,东北、西北地区是全球的4倍。区域性干旱加剧的同时,南部地区20多省市雨季出现局部受灾。自然脆弱性:资源空间分布的基本格局没有变,但是城镇化使人口与财富在城市的聚集,引起自然灾害损失的变化。例如台风影响我们的次数和结果是人死亡在减少,经济损失在加大。作为一个中等收入国家,与贫穷或富裕国家相比,我国遭受的自然灾害造成的损害比例最大。社会脆弱性:公共卫生、社会安全,再加上非传统安全事件,已经是我们当前比较主要的矛盾。未来城市必须走韧性发展的道路。

第二,以生态环境承载能力的动态平衡探索发展路径。首先,要以城市生态系统理念评估城市生态环境。即要把城市看成一个城哪氏市生态系统,而不是孤立的地块。这种系统的建立是以自身对自然生态系统认识,改变自然生态系统,建立适应人们生活、就业、休憩和交通需求,又对自然生态系统干扰影响最小的城市生态系统方案。包括土地利用和水生态系统关系、节能和能源利用与大气污染的关系、物流和垃圾处理的关系等。其次,要开展城市空间公共资源总量发展模式的研究。通过全生命周期管理、空间功能和使用方式的调整,确保公共资源的高效配置和相对稳定。

第三,研究人口素质结构制定区域性产业政策和产业布局。首先,要研究城市人口流动的一般性规律。有关研究发现,我国633个城市中五分之二都在流失人口,出现一批“收缩城市”。未富先老的问题也相当突出,这些问题都应高度关注。其次,要加强对城市创新发展与人口素质的研究。统计显示,即使在经济发达的长江下游经济区江苏省,其人口素质差距依旧很大,直接影响到城市的发展。再者,要探索建立产业与就业岗位统计分析制度。我们要改变以往规划编制中简单依靠预测人口总量确定城市发展规模的模式,坚持以人为核心的城镇化,聚焦城市发展中存在的空间不均衡、机会不均衡、资源李悄散不均衡,研究就业机会、公运兄共服务、空间连接、人口覆盖之间相互关系,强化就业岗位和产业与人口素质的关系,实现高速度向高效率发展转变。

第四,生态文明思想下的五位一体发展模式。首先,要从只见物不见人转向见物见人,从服务小康转向更加富裕,推进未来城市发展建设,建设“物理空间—信息空间”融合的数字城市,实践精细化治理。实际上是要把物理空间和信息空间融合,建立城市数据库,用大数据、云计算的方式推进未来城市的绿色发展。其次,在整个运行模式里,要以制度善治为基础、以人文引导为灵魂、以市场推动为动力、以技术革新为保障,实现“政府—人文—市场—技术”融合,高质量配置公共资源,提高城市运行效益

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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