老师好紧张开一些？我与老师的一件事。

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下老师好紧张开一些的问题，以及和我与老师的一件事。的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

读《老师您好我的好老师》有感

读《老师您好我的好老师》有感1

“书犹药也，善读可以医愚”，我想每个人都有自己喜欢看的书，我也不例外。

我喜欢读《老师您好，我的好老师》这本书，书中的故事使我感慨万分。老师是您伴随着我们成长，从黎明倒傍晚是您呵护关，怀领，导着我们；我们沐浴着知识的阳光雨露，探索者未知的多彩世界……是您们，敬爱的老师在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。培养一批又一批建设祖国栋梁之才；一代又一代的接力传承，才有了祖国惊天的快速发展和辉煌成就。

古人云：其身玉，不令而旁春行；其身不正，虽令不从。一个个让人喜欢，敬佩，为学生树立了好榜样的老师，他们的魅力，道德品质，言行举止……都散发着无穷的魅力。反复阅读，让我重温了许多老师的光荣业绩纤启迹。陶行知他以“捧着一颗心来不带半根草去”作为毕生的座右铭，为我国教育探寻新道路。殷雪梅老师，为了挽救6名学生的生命，在紧急关头张开双臂，奋力将学生推向路旁，自己却被车子撞出老远，永远的离开了。她确实是一位好老师。

书中写了一个个好老师，在平凡的工作岗位上默默奉献，对学生真诚的关心爱护，不仅是生活上“扶贫”，学。。。上“扶智”，更是精神上“扶志”，品德上“扶德”，心理上的“扶健”。

这本书让我知道了老师是多么伟大，老师是多么崇高。我与这本书的故事将永远不会画上句号，它将伴随我一辈子。

读《老师您好我的好老师》有感2

路过公园时，我们经常可以看见勤劳的园丁顶着火辣辣的太阳，辛苦地浇灌着园中的花朵，这样的情景不禁让我联想到老师。老师平日里也是如此地辛劳，他们总是把学生放在第一位，把最好的留给学生。今天，就让我们走近老师，去感受平凡的老师们润物细无声的伟大。

20xx年5月12日14时28分，四川省什邡市龙居中心小学英语教师向倩正带领着同学们朗读课文，突然，教室开始剧烈摇晃，日光灯、天花板不停往下掉。“同学们，地震了，快往外跑！”她一边急切地向被突如其来的灾害吓呆的同学们大声喊道，一边招呼孩子们快速往外跑，并跑到教室的最后，毫不犹豫地大步冲向角落里的三个学生，一把将他们搂住，往门外冲去。然而就在这一瞬间，整座教学楼轰然垮塌，向倩和同学们一起被埋在了废墟里。那一刻，向倩老师一直将孩子们紧紧搂在怀里……

昨天，她还只是一名普普通通的老师，日复一日地做着神圣却毫不起眼的教书育人的工作，但是，今天，她却用血肉之躯筑起一段永不倒下的爱之长城，用她生命中最后一堂无声之课，点亮了孩子们通向未来的精神之路！灾难发生的那一刻，很多老师放弃了逃生的机会，用自己的鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，努力为孩子们争取生存的机会，这让我们再一次读懂了“师德”二字的博大和崇高！

上海交通大学讲师晏才宏也只是一位普普通通的电路分析老师。当他得知自己得了肺癌晚期时，恨不得想把所有的知识一下子全部传授给他的学生。当最后不得不放下手中的粉笔时，他的眼中满满都是无奈和哀伤。然而，一周后，他又再次出现在讲台上，“新老师还没到位，我这次来主要是为了把第一章讲完，以便新老师日后衔接。”那一课，许多同学是含泪听完的。在晏老师讲课的间隙，教室里始终保持着深深的寂静。住院后，晏老师想得最多的依然是他的学生们，在病床上，他还拿出纸笔，给前去看望他的学生们现场讲题。即使到生命的最后，癌细胞扩散导致颅内大面积积水，说话都已经出现困难的情况时，他仍对妻子说，“你帮我到学校定一间大点的教室，把学生们叫来，再带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我要再给他们讲一课。”然而，晏老师的这个心愿直到最后都未能实现。20xx年3月12日，带着遗憾和对学生的歉意，晏才宏永远地离开了这个世界。在晏老师身上体现出的敬业精神，让人为之动容，让我感到由衷敬佩！

就像园丁一样，老师辛勤地培育着祖国的花朵；就像北极星一样，老师为孩子们指引毁并前进的方向；就像清泉一样，老师向同学们的心田里灌注进知识的甘露。老师将最好的给我们，我们更要好好学。。。，以优越的成绩报答老师，向老师致敬！

读《老师您好我的好老师》有感3

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千年以来，老师就像春蚕一样，默默无闻，无私奉献，为祖国未来的栋梁传授知识，直到最后一滴汗水抹去。老师把一生都奉献出来，正如蚕吐丝完了就会死；蜡燃完了也会消失，老师直到最后一口气之前，一直呕心沥血地为人类社会做出贡献！

读了《老师您好，我的好老师》这本书后，我对老师感到了深切的敬佩和赞扬。许多老师仅管教学方式不同，但他（她）们都是祖国、人类发展的好老师。比如用生命唱歌的于漪老师，放飞希望的黄亚飞老师，照亮西二屯的刘效忠老师……他（她）们用自己的双手和辛勤付出的汗水，哺育了我们，培养出了许多人才，祖国的栋梁！老师，我们感谢您！

在这本书的所有老师中，最令我感动的是：“背篼教师”黄宗全。

黄宗全是四川省宜宾市屏山清平彝族乡龙宝村小学的校长。学校里只有一个老师，就是他——黄宗全。这所小学虽简陋，但是黄宗全校长亲自下山扛水泥、背河沙、担红砖，经过三个月的艰辛建造筑成。从此，龙宝村小学就有了操场、教室等建筑。走进校园只听见朗朗的读书声，到处弥漫着深厚的书香味，操场上鲜艳的五星红旗迎风飘扬。带着中华儿女坚强不屈的决心和对中国的热爱！为人民奉献出自己的一生！立志为祖国增添光彩！洗清过去的耻辱！28来年，黄宗全老师成功送出了200名彝、汉学生。28年来，黄宗全老师凭借着一个背篼，给孩子们带来了教科书以及各种各样的生活用品。正是黄老师的辛勤付出和无悔坚守，让他们成为了经济社会发展的主力军，他背的不仅仅是山区孩子们所需要的生活用品和知识的源泉，更是他对孩子们、对龙宝村的无限热爱。黄宗全老师把青春献给了大山，献给了养育他的土地，也献给了村里的每一个孩子！老师，我们敬佩您！

这本书让我想起了小时候的我。一年级时，由于对新学校的不熟悉，和周围一张张陌生的面孔，我一直都很胆小，不敢举手发言，不敢与别人交流……那个时候，老师，就像黑暗中的一缕阳光，让我看到了希望，变得大胆起来，老师在课堂上点我来发言，把我找到办公室谈心，给家长打了电话交流……老师常常鼓励我：“生活中有许多困难，只要你用心专注，自信一些，就一定会成功的，正如你现在的处境。”现在，我交了许多朋友，上课也会积极举手发言，这些，都是老师辛勤付出的见证和结果！老师，我爱您！

老师，虽然我们现在只是一轮明月，但因为有了您，让我们懂得许多道理和学会许多知识。谢谢您，老师，我们永远爱您、敬佩您!

读《老师您好我的好老师》有感4

像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……敬爱的老师引领着我们成长，长成一株株国家的栋梁。啊，老师啊，您从小就陪伴着我们，带我们沐浴知识的阳光，带我们探索前方未知的世界。老师，您呵护、关怀、引领着我们，让我们从一个个懵懵懂懂的无知孩童，成长为如今经世致用、意气奋发的少年！

教师，是生活中处处可见的人，也是时时教导着我们却在将来最易被忘记的人。他们如“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，为人们无私的奉献，默默无闻地带动着我们前进的步伐；他们宽容关怀着我们，用理解的态度来对待我们成长中遇到的问题，放下自己的身段，以朋友的角度与我们交流。

书中，那也是生活中，我们教书育人的普普通通的老师，在地震到来的一刻，用自己那老师特有的爱与无私撑起了孩子们希望的天空：张建民、向倩、张米亚、袁文婷……这样一个又一个老师，用自己的血肉之躯筑起了一座爱的长城！在课堂上，老师站在小小的讲台前，用自己的爱谆谆教诲着我们。那道身影，那座讲台，看似小，实则凝聚着老师们天地般夸大无尽的爱！

在今天，老师们为了我们的成长忘我工作，无私奉献，付出了一丝又一丝的殷殷关爱。也许，在长大后，我们也就成了他们，在那方讲台前，教导着像当初我们那般懵懂无知的孩童。

如化雨春风，如冬日暖阳，如导航灯塔……老师带领着我们成长，付出了千千万万的关爱。请让我们向敬爱的老师致敬，让我们发自内心的道一声：老师您好，我的好老师！

读《老师您好我的好老师》有感5

每个人都有自己的老师，他呵护你、关怀你、引领着你，从一个懵懂的孩子，成长为一个意气风发的少年。老师平凡，又伟大，像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔……

一位叫格桑德吉的教师在孩子放假时，为了护送孩子回家，一路上跋山涉水，终于安全的把孩子们送回了家，她又和丈夫到村里劝学，直到放假第九天，他们才和儿子回到了拉萨的家；张建明老师在一次突如其来的地震中，为了学生的安全，自己的右腿被掉下的石块砸伤了。学生们看了，纷纷向他敬礼……读了这些故事，我感动不已，这些老师能为了自己的学生，做出无限的付出，真是太伟大了！

老教授林俊德为了祖国的宏图大业，在自己生命中的最后一分钟，还坚持工作；董大芳老师用自己独特的方式让那些调皮捣蛋的学生有了学。。。的动力；陶行知老师用简短的话语和四颗糖解决了一场争斗……

这些老师的所作所为都是为了培育下一代，让国家更强盛！

老师像蜡烛一样无私奉献，他们用尽了一生燃烧自己，照亮了学生们，我想说一声‘老师，您好！’

读《老师您好我的好老师》有感6

这学期我读了“中国好老师”读本《老师您好——我的好老师》深深被其中的好老师所感动：背篼老师黄宗全、一代名师朱剑凡、护送孩子的格桑德吉、打破红瑶的第一个女教师……像春风化雨，像冬日暖阳，像导航灯塔……描述着我们的老师以及他们平凡中的伟大？我们身边也不乏这样的好老师。

就说我们的陈老师吧!陈老师教我们语文课兼班主任、辅导员，听这职务你就知道陈老师有多忙了。然而每天课堂上，陈老师给我的感觉却不是急匆匆、马马虎虎，似乎早有预料、早有准备。总是早早的就把备好，早早把。。。题备好。他好像总能到我们心里看看，我们的易错字词总能在学期末或期中被总结好下发到手中。谁的作业哪儿错了？谁那一单元学的不好？谁哪篇作文写得好？谁今天没听懂，她都如数家珍。这就是我们的陈老师，一位细心能干的好老师。

陈老师讲课时几乎从不看书，课文好像已经能够烂熟于心。还总能从课文开始讲到国学、讲到做人做事、讲到文明礼仪、讲到尊老爱幼……她像一本我们总也读不完，且总有惊喜给我们的无字大书。我们没读过的书，她都能娓娓道来，我们想不通的阅读理解，她都能给我们讲解的有声有色，我们不会的字、词，只要问，她都会。她就是我们的一本活字典。这就是我们的陈老师，一位知识丰富的“万能”好老师。

人们常说，严师出高徒。其实我们陈老师在上课时也是很严格的。这不，我们班的“小辫子”上课老爱说话、完东西。只要被陈老师的火眼金睛看到，“小辫子”必定或迎来一场苦口婆心的劝导，最后玩具没收（放学时会还给他，并叮嘱他，下次一定不要再带到学校）。我的基础训练有一个字写错了，这不又被陈老师给画红圈了。“那么一大张字，她咋就能揪出来我这个错字呢？”我不禁自言自语道。还勒令即刻改正。谁的作业有错字了，说的课文不会背呀！都逃不过她的法眼。

陈老师很严格，可我们并不害怕她，因为课余的陈老师很像一位慈祥的妈妈。课下她经常给我们讲安全、讲文明礼仪、讲名人学。。。和励志故事，还带我们一起畅游书海、一起进行辩论大赛、一起逛书市大集……记得一次，我们班的“小帅哥”眼睛不知咋的被弄得红肿还出了一点血。陈老师闻讯急忙赶到教室，二话没说，抱起就走，边走边问明原因。等到把“小帅哥”弄到医务室时，陈老师累的一下子蹲到了沙发上，还气喘吁吁的，额头上渗着汗。包扎好后，还倒了温水给他洗脸，热水喝药。还一边安慰他：“孩子，没事，别害怕。”“你是勇敢的男子汉。”后来又请来帅哥的家长，并对肇事者的冲动行为进行了一番语重心长地劝诫。这么慈爱的老师我们怎么会害怕呢？

老师我想对您说：“谢谢！”当我们长大了，成功了，请不要忘记成功种子的种植者——我们的老师。不要忘记了对我们曾像爸爸妈妈一样甚至比父母更关心我们成长的老师。

读《老师您好我的好老师》有感7

读完《老师您好我的好老师》后，这本书令我受益匪浅。

是老师把我们这些刚破土的小幼苗培育成一棵棵又高大又健壮的大树，老师给我们浇水，施肥，精心的照料我们，这本书里的'第11课是尊重学生，董大方老师就会尊重学生，所以被评为“特级教师”全国“十杰”的好称号，是因为她的词典里根本就没有“差生”二字，在她眼里，学生也从来没有好与坏之分，还有很多老师，比如陶行知老师，他只用了四颗糖果，就很巧妙的换取了一个男孩从坏心灵到阳光的心灵。斯霞老师用自己维护了王强的自尊心；还有一位老师，在地震中他用手臂护住了两个幼小的生命；另一位老师，到晚期癌症时还撑着给同学们上了最后一堂课。

教师是火种，点燃了学生的心灵，我也想起了从一年级到五年级不停地为我们付出的陈老师，我们现在都会背20篇古言文，100多首古诗，这个我们陈老师平时的付出是分不开的。

谢谢我的陈老师，您就是我们学校的陈妈妈，在您的引导下，我们长身体，长知识，长才干，健康成长。

现在有1500多万名老师，中国有三亿正在成长的青少年，我也是其中的一员，我长大以后一定尽心尽力的回报祖国。

读《老师您好我的好老师》有感8

近期，我校开展了“老师您好，我的好老师”读书活动，读后思绪万千……

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者、传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源与老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，看完这本书《老师您好，我的好老师》让我为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我会懂得得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的日子增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。

老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇尚，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！

读《老师您好我的好老师》有感9

老师就像一盏明灯，指引着我们前进的方向；老师就像辛勤的园丁，培育着我们这些小树苗。老师就像蜡烛，烧掉自已来照亮他人!读《老师您好，我的好老师》后，我很感动！

其中令我最佩服的是在地震中遇难的袁文婷老师，她那边发生了地震，她为了抢救学生们，她的身体被倒下的建筑物砸成两截，脸部血肉模糊，连她的样子也看不清了。袁文婷老师的生命永远地定格在26岁。

张米亚老师也值得我们去敬佩，地震时，张米亚老师在教学楼倒下的那一刻，他跪扑在废墟里，双手各紧搂着两个小孩，像一只雄鹰！他气绝了，手臂也僵硬了，以置救援人员将他的手据掉才把孩子救出。这正应了“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句歌词。

昨天，他们还是普普通通的老师，今天，他们却用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱长城。

读《老师您好，我的好老师》后，我有了很深的体会，老师实在太伟在了！所以我们一定要好好学。。。，用优异的成绩来报答老师对我们的爱和教育之恩！

读《老师您好我的好老师》有感10

20xx年X月X日星期一雨

老师，是我们成长路上的领航人，是他（她）将我们引入知识的殿堂。

你们可曾想过，地震中的英雄老师在灾难来临的时候，有的不顾自己的生命危险，奋不顾身地用爱和无私撑起了孩子们的一片蓝天；有的则用自己的血肉之躯，点亮了孩子们未来的道路。

在生死一线间，广大老师的执着勇敢、无私无畏，为我们谱写了一曲荡气回肠的生命的赞歌。

在灾难面前，人人都会畏惧，人人都希望能够虎口逃生。但，是什么让那些老师鼓起勇气，义无反顾地去救学生，自己却丧失了性命？是爱！是老师对学生关心的爱呀！这使得老师毫不犹豫得为孩子们开辟生存的希望。

地震无情，人间有爱。灾难发生的那一刻，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血与生命，为不少的孩子赢得了生存的希望与机会。

老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！

老师像园丁，精心培育祖国的花朵！

老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！

老师像人梯，用肩膀支撑我们攀登的高峰！

老师像石子，铺平我们前方的道路！

老师像灯塔，指引我们前进的方向！

老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的成长离不开老师的教诲和辛勤的劳动。我想对老师说：“老师，辛苦了，谢谢您！”

第十三章

第十三章

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我们五个男生和几个替补，都穿着蓝色的V字领篮球服，都正在学校的体育馆里练。。。着篮球，而这一天早上，所有初一的学生都来体育馆观战了。还有半个小仿烂时，比赛就正式开始了，感觉自己今天状态特别好，手感很不错的，除了挺紧张以外昌迟，其他倒没什么。

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至于第一场比赛，便是我们1班对阵5班，第二场是2班对阵3班，第三场是4班对阵6班。然后获胜的班级进入第二轮。

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我以前看过5班的人打球，赶脚他们打的都挺烂的……觉得我们只要不出意外，好好发挥，应该能稳拿五班吧。记得小音在我上场前，还mua了我一下，说是给我的幸运之吻，我都快高兴死了…备迅漏…

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很快，练。。。时间便结束了，裁判便宣布比赛准备开始，之后我们两队便站到球场中心，再次给我们阐明了一些注意事项后，我们便开始了争球(为了决定哪队先拿球，双方各一名中锋要试图争抢从裁判抛出的球，哪个队抢到，便是哪个队先拿球，进攻)

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我深呼吸了一次，调整好了自己的姿势，时刻准备进攻。只见裁判将球高高抛起，我队中锋使劲一跳，并将球向我的方向拍去，我赶忙接球，不错接到了，球权被我拿到，我反应很快，瞬间向对方的场地进攻，对面俩货马上拦了过来，想掏我的球，切，我可是专业控球，一个跨运，一个背勾，再一个假动作，俩人瞬间被我甩到一旁，片刻间就来到了对方的板下，对方也没人来防我，我则一个上篮，哗啦一声，球进了！我们班上的所有同学都瞬间尖叫鼓掌起来，只听小音大喊着源哥加油！不错，有了小音的鼓励，瞬间斗志满满。

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对方发球，我则紧紧的贴着对方持球的队员，而我的其他队友也都到了各自的位置，腐女老师曾经给我做过一个形(wei)象(suo)的比喻，对于那些持球的同学，要像一条内裤一样紧紧地贴着他，于是我便真的像一条紧紧地内裤一样，这个持球的队友瞬间被我夺过球来，再次将球传给了离篮板最近的樊晨，樊晨这货管都不管就投，看他的脸很狰狞……看起来很紧张，球并没进，我赶忙再次抢过球来，再投，叶伦曾经给我做过一个更猥琐的比喻，投球的时候要把篮球比作精液，篮筐比作**(你懂的)，一定要射准，否则你女友会发飙的，我当时便被叶伦无语到了，叶伦你还是人嘛？

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球再次进了，全班再次尖叫……整个过程中对方的人都是一脸茫然……

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在接下来的过程中，他们班根本跟不上我们班的节奏，而樊晨也渐渐地发挥出了他这个投手的水平，毫无疑问的，他们班被我们虐的落花流水，最终我们班以86-48大获全胜。其中樊晨这个投手一人便得了36分，我得了30分……

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下场休息的时候，全班同学都把我们当成了英雄，尤其是我和樊晨，班里女生一下子把我们围住，而小音极其霸道，直接把我从人群中拖了出来……到了一个没人的地方便掏出纸巾帮我擦汗，然后就是一顿乱亲……之后亲完就哈哈笑着跑了，我也是无语。之后小坨竟然又去给樊晨送水了，还帮他擦汗……

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接下来的比赛便是3班和4班，2班和6班，其中3班和4班打的都一般般，水平都差不多，到了最后3班才以68-66险胜4班，而2班和6班就挺有意思的，6班打的也还行，只是2班的几个人都是人高马大，并且看他们的篮球水平都特别高，竟然96-44把6班完虐。也就是说我们班接下来的最大对手便是2班了，3班倒不足为惧。

于是1班2班3班便顺利进入第二轮，第二轮轮的规则是擂台赛，便是先通过抽签，随机抽取两个班进行比赛，第三个班则在台下观战，五分钟的时间，当哪个班先到达11分时，则哪个班暂时胜利，并称为擂主，若五分钟后都没到达11分，则由分数较高的班级胜利，输掉的班级则到台下观战，并由第三个班继续挑战胜利的擂主，以此类推，当擂主成功3连胜的时候，擂主便获得胜利，成为这次初一班级的第一名，而剩下的两队则进行比赛，争取第二名。

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抽签完毕后，当我看到抽签结果的时候，我瞬间懵逼了，结果是由我们队对战2班，对战超强的2班。

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我连恐惧都没来的及，比赛便开始了，对手抢到了球，得到了球权，那个抢到球的人应该是他们队的队长，一脸嚣张的表情，一来就是一个三分球，我还没反应过来，球便进了，之后的过程，我们队打的超艰难，尽管使出了浑身解数，但还是不敌对手，7-11输掉了比赛。我有些失望，其中樊晨进了一个三分，我进了两颗两分。我们下了场后，班上的所有同学并没有怎么失望，还是很高兴的迎接我们，并且跟我们说了很多鼓励的话，我当时也超感动……紧接着便是打的一般的3班跟2班打，而腐女老师也赶忙将我们召集起来，指导我们的战术，并指出了我们在比赛中的不足之处。而我由于两场比赛一直都上场了，所以我早已没有了力气，于是我便被替补换了下来，开始休息。

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3班比我们更惨，直接12-2大败，而我感觉还是很累，便仍然在休息，2班已经赢了两次了，如果他们班这次还赢的话，他们

班这次还赢的话，他们便成了冠军，所以我们这次千万不能输。

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尽管樊晨打的很拼命，其他队友也很努力，但是我们实力毕竟不在同一个档次，并且我又没上场，比分很快被刷到了8-2我当时我超着急，便让裁判喊停，我让其中的一个替补队友下场，我再次上了场。

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这次我打的不是一般的认真，不敢有一丝疏忽大意，在我的努力下，比分竟然渐渐追上了，目前是5-8，我进了一个三分，并且严防死守，五个队员都变成了内裤，紧紧地贴着进攻的他们，但在樊晨的一个疏忽下，还是被对手冲破了防线，比分到了5-10，“靠，不能输啊。”我心说，这时腐女老师再次叫停，将我们叫过来，重新布置战术，由于对方只要再进一个球便会获得第一，腐女便让队友们都把球传给我，然后我要么找时间突破，自己投球，要么找时机把球传给樊晨，最后千万不能让对方进球。

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比赛再次开始，这个时候比赛还有1分多钟，樊晨身体灵活，瞬间把对方一个队员的球断掉，并直接向我甩来，而我也是向打了鸡血一样全力向前冲，对手都被我甩在后面，我赶忙上篮，YES!球进了，比分7-10，时间只剩下30多秒，之后还是对手发球，而我和樊晨成了队伍的主力，我紧防着对方的持球队友，而樊晨则防着对方的队长，就在这个时候，队长突然摆脱了樊晨的防守并找到一个空位，这名持球队友赶忙将球传给了队长，这时，意想不到的事发生了。

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队长拿到球后便直接不管不顾向前冲，而樊晨还想去防他，便拦在了队长面前，而那个傻逼队长还是像吃了屎一样的冲，直接将樊晨撞飞了，飞出了好几米……全场一片哗然，裁判急忙喊停，所有人都停止了进攻与防守，都看着倒地的樊晨，而那个傻逼队长直接无视裁判的暂停，还是不管不顾地向前冲，直接上篮，球进了，那个傻逼队长就大喊了声“耶耶！！我们班赢了！你们输了！耶”傻逼队长手舞足蹈的，全场的人都开始渐渐的大骂着这个傻逼队长，队友们都懵了，我则瞬间愤怒了，走过去重重地把球砸到他的小腹上，就连他的队友都对他们队长的卑鄙感到不满，队长惨叫着蹲了下来捂着肚子，裁判也向傻逼队长大吼道:“我都说了喊停，你是不是聋了听不见啊？把人都撞成那样了，一点比赛和做人的素质都没有！”我赶忙向倒地的樊晨，跑去将其扶起，樊晨已经没有一丝力气站起，便头一歪倒在了我的怀里，我赶忙坐下并抱着，他很吃力地张开双眼，声音很小也很无力地对我说:“源哥你别生气了，我害怕你生气的样子。”我此时竟然无声地哭了出来，不知为何，我想起了我与樊晨第一次见面的时候，好像也是这个样子……抹了抹眼泪，我将他背了起来，并向休息室走去，整个体育场的所有同学都安静了，全场只有一个声音，便是傻逼队长的惨叫声，我将其背到休息室后，将樊晨放在了座椅上，班上的同学都围了过来，不知谁喊了一句“为樊晨的努力为班级争光鼓掌！”全班都鼓起来掌，又渐渐地全场都鼓起掌来，而樊晨则仍然虚弱地靠在我的怀里，医务室的医生这时也赶了过来，裁判也走了过来，并对我们四人说:“现在有医务室的人去给这名队员做一下检查，然后我们的比赛还是要继续，你们也赶快派一个替补顶替这名受伤的队员，五分钟后比赛继续。”医务室的医生们先让我们班的同学们都散开，除了我还是傲娇地留了下来，医生让他尝试着站起，而他刚刚站起便再一次倒了下来，并喊着“疼”，我赶忙抱住他，将他扶稳，樊晨说他的右脚很痛，医生便给他的脚右脚做了检查，最终还好没有骨折，看样子只是崴了一下脚，医生便让他好好休息，不要活动这只崴了的脚，又交代了一些其他注意事项便走了。

“樊晨，我让人送你回宿舍休息吧。”“不要啊，源哥你把我扶到观众席吧，我想看你打完……”“嗯，好的，那走吧，我背你。”我刚想把他背起，樊晨突然把我拉住了。

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让我在这点空间里默默喜欢着哥哥，爱着哥哥

就好了，只要能够让我每天都能看到哥哥的身影，看到哥哥的笑容，我就满意了……樊晨说的有些累了，便靠在我的怀里，一句话都不说了。我早已泣不成声，轻轻吻了一下他的额头，并将樊晨背了起来，走向我们班的观众席，同学们赶忙给我让路，我将樊晨放在了第一排的中间，这个位置离场地最近，我坐在樊晨旁边，对他说，放心吧，接下来就看哥哥的吧。樊晨看着满脸泪水的我，“嗯”了一声，便拿出纸巾为我拭泪……

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“比赛现在继续！由一班发球。”我此时感觉浑身的血液都在沸腾着，我必须为了樊晨，拼了！时间还剩下30多秒，我得到了球，用了自己最快的速度胯运转身过人，而一下子对面的那个傻逼队长便被我甩掉了，我直接冲刺，无视掉了他们的掏球，直接冲到板下跳投，他们队的大中锋来盖我，我便使了一个篮球技巧:拉杆，也就是在空中将手中的球大转一圈，并在落地前将球射出，果然，球的弧线很优美，直直地进了，还是个空心，班里再次沸腾……此时只剩下了十几秒，比分成了9-10，对方发球，这时我方一个队友很勇猛，直接将对方的发球断掉，并直接甩给了我，我疯狂地前冲，队友们都被甩在了身后，一个个都被拦住，而只剩下了那个傻逼队长来防我，时间已经开始倒数，10，9……马上就没时间了，我还是被队长死防着，此时我已经到了三分线，5！4！3！2！……还有两秒，我已经完全没有了时间，我只能投三分了，我赶忙后撤步，使出所有力气将球投了出去……

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“咕咚，咕咚”我能够听到自己的心跳，只要这颗球进了，我们便会以12-11胜过2班，成为新的擂主，而对方已经消耗了所有力气，再进行两场比赛我们也没问题。

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“上帝保佑。”我心说。

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全场所有人的目光都聚集在这颗关键的球上……只见球砸在篮筐上弹了一下，又转了几圈后……缓缓地进入了篮筐。

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球进了。

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全班同学都欢呼了起来，我也渐渐地浑身都软了下来，我们竟然打败了2班，我的队友们都欢呼着，高喊着我的名字。

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“全场的所有同学，请安静一下，接下来有事情要宣布。”裁判突然高声喊到。全场瞬间安静下来，我突然有种不祥的预感，裁判又顿了顿，说道:“刚刚一班的这位队员确实进球了，比分也是12-11胜利，但请各位看一下我们的摄像机的回放！”体育馆的大屏幕启动了，过了一会，屏幕上便显示了慢动作的回放，只见我先后撤步，然后跳投，球缓缓下落，砸到框上有进了篮网，就在进入篮网的一瞬间，屏幕突然静止了，我心中顿时恐惧了起来，因为只见屏幕上显示，当时的时间是5分1秒……

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也就是说，我超时了，裁判接着说由于一班的最后一球超时，分数不算，2班以10-9战胜1班，获得胜利！我们队输了，大家也都渐渐明白了过来，我也瞬间感觉整个世界都崩塌了。都怪我，我要是能够再快那么1秒，我就赢了，可是都因为我慢了那么一秒，我们就输了，2班赢了……

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只见我们班一片死寂，而2班全都在欢呼着，队友们也都朝我走了过来，对着我笑笑说:“别难过，你很棒，你已经尽力了。”

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剩下的时间我不知道自己怎么了，可能是已经懵了吧，腐女也是笑着对我说没关系的，不用那么在意输赢，全班同学也都在安慰着我，小音扶着樊晨，乖巧的站在我一旁安慰着我“没关系”

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没关系？就差一秒啊……

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在接下来的第二名争夺赛中我们班毫无压力地战胜了3班，获得了第二名，而我则木讷地背着樊晨回到了宿舍，今天是周五，已经放假了。

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小音一出体育馆便被他爸妈接走了，我和他互相道别后便分开了，大家也都陆续离开了学校，宿舍眨眼睛便只剩下了我和樊晨。

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我仍然沉浸在失败的悲痛中，明明樊晨那么努力的比赛，但我最终还是输了，我输得不只是第一，还输的是樊晨的希望。将樊晨放到他的床上后，我自己躺在床上，想着之前樊晨对我说得话，我心中早已没有了对他的排斥，取而代之的是那份对樊晨的爱意。

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我恢复了一点体力后，便站了起来，并笑着像樊晨走去，樊晨看到我来，瞬间脸就红了，我走到他的身旁，单膝跪地，问他:“你还愿意接受哥哥的爱吗？”他也是惊讶了，根本没有反应过来我仍然喜欢着他。

哥哥，你说的，是真的吗？”樊晨很激动的坐起来，我赶忙让他躺下，他还受伤了呢。我笑着说:“当然了，那你还愿意接受我吗？” “当然！当然接受了！”樊晨很激动的说，并高兴地看着我，之前我把樊晨丢下就回宿舍忧伤了，就没管樊晨。他身上都是汗，球衣也被汗水淋湿了，我便邪恶地笑了笑，“既然愿意就让哥来好好照顾你吧！”于是我先将他的篮球鞋脱掉，又将他的白白的袜子脱掉，漏出了被崴伤的小嫩脚，他躺在床上，很感激地看着我，我又嘿嘿笑着，把他已经湿透了的球衣扒掉，漏出了汗渍渍的白嫩身体，我又直接把他的球裤脱掉，他现在浑身只剩下一条白色的小内内……他一下就害羞了，忙问“哥哥你干嘛？”我说我能干嘛，帮自己的乖弟弟洗衣服啊。然后我又拿了湿毛巾帮着樊晨擦身上的汗，不一会樊晨便干净了，我又端来水，让樊晨洗脚，之后樊晨就炒鸡感激的看着我，“哥哥~你真好。”我又有些邪恶的笑笑，“那是，哥哥能不好么。接下来有个问题哈，刚打完球肯定要洗澡的，你现在都很难挪步，所以是你金鸡独立着洗澡还是哥哥帮你呀？”樊晨再次脸红，犹豫了好一会才回答:“哥哥帮我。” 我便开心地说:“好嘞！帮最爱的弟弟洗澡咯~”樊晨脸更红了，几乎不敢看我的眼睛，我把他抱到了浴室，为了防止他站不稳，我便让他用手环着我的脖子，“那就开始了哦。”“嗯”我便轻轻把他的小内裤脱掉了，漏出了他白白的小丁丁，他的小丁丁很白，也挺小的，但没有一点点毛。“哥，你在看哪呢，讨厌~”我便开了水，帮他洗了起来，我洗的很认真，把他身上的每个部位都洗的很干净，包括他的小丁丁~尤其是我在洗那个地方时，他的地方突然变大了而他也很疑惑地看着自己的变大部位，问我:“哥哥，为什么我的小JJ变大了？” 嘿嘿，当然是被爽了呗(感觉自己好淫荡)，当然我可不愿意伤害樊晨，除非得到他的同意。否则我是不会干出格的事情的。

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洗完了，我和他都干净的不得了，身上都是香香的，我把浑身光光的他抱在床上，我也是浑身光光的，而他也没那么害羞了，我把门关上，窗帘拉上我便钻进了他的被窝里，直接把他搂到怀里疼爱着，当然我说了自己绝对不会干出格的事情，于是他再次钻到我的怀里，我们准备睡午觉了。我抚摸了一下他那光洁的后背，他则在我怀里乖乖地躺着，他突然对我说:“好久没被哥哥抱着睡了。”我也是点点头，他打了个甜甜的哈欠，又轻轻吻在了我的嘴上一下，我们便都沉沉地睡去了~

我与老师的一件事。

我与老师的一件事

在与老师接触的时间里，犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事，都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛。其中，有一颗星星最闪亮：

那是发生在我上一年级的时候。有一天中午，我回家吃饭。在路上就觉得肚子不舒服，后来跌跌撞撞的走回家，连饭也吃不下了，妈妈看我肚子那么疼，赶紧背着我去医院。到医院时已经2点了，再加上挂号、看病、拿药都三点半了，早已放学了。我想：“完了，作业还不知道呢，明天该怎么上交呀！再说了，也没给老师请假，那怎么办呀？”回家后，我想打电话给同学问问，但电话本又找不到了，哎，都怪我平时太丢三落四了。

明天早晨，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。第二节课，老师说要面批，叫到谁的名字谁就带着作业上来。我想：“完了，我一定会受批评的。”被叫到的人越来越多，已经到我前面的那位同学了，我闭上眼睛、屏住呼吸，等待着叫我的名字。3分钟过去了，老师没有说话，5分钟过去了，老师终于说话了：“×××同学，上来！”啊，不是我，难道……

下课了，我轻轻的走进老师办公室跟老师说明没交作业和没有请假的的原因后老师和蔼可亲的对我说：“没关系，老师之所以面批的时候没有叫你，是因为我知道你会主动的跟我承认错误的，对吗？”“是的”我回答。“不过以后生病了也不要忘了请假哦！”“好，轮滑老师我知道了，谢谢老师。”中午，老师利用休息的时间把我昨天落下的课补上了。那一刻，我听的特别认真、特别仔细，那时候，我看到老师不是向平时那么严厉了，而是变得更温柔了。

这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象。老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永远都会记得。

谁说老师是天衣无缝的，谁说老师没有犯错的时候，档桐物谁说老师永远是对的。就在那一次，老师闯下了滔天大祸，我对他的好印象也抛到了九宵云外。

又是阳光明媚的一天，我像一只快乐的小兔子，蹦蹦跳跳地来到了学校。又到了分发考卷的日子，一种莫名其妙的感觉爬上心头，那也许就是担心吧！“铃铃铃”心随着上课的铃响，怦怦直跳，手也越抖越厉害。老师走进来了，全班的目光都转移到了老师身上，他开始卖弄清晰而洪亮的喉咙念分数，他的每一个声音都牵动着我的心，我目光也随着他的每一个动作在转移。一号92分，二号90分，啊，快要念到我了，3号，出于条件反射，我立刻站了起来，94分，老师脱口而出一个数字。这使我大吃一惊，甚至有不敢置信的现象，什么，我94分，这真使我欣喜若狂，我竟然进步了10分，我赶忙像离了弦的箭，冲上讲台去拿劳动成果。原本以为可以受到老师的表扬，可怎么也没想到天不从人愿，一个晴天霹雳的疑问把我吓呆了。“这张考卷是你自己作答的吗？你学不好不要紧，至少你有努力过，不过，你不要做一些偷鸡摸狗的行为，老师很不喜欢这种不光明正大的人。”老师的话如泰山压顶般，使我无法呼吸，空气仿佛不再流动。老师在怀疑我吗？豆大的泪水顺着脸颊流了下来，窗外下起了大雨，仿佛连老天爷也在为我哭泣。这不是在开玩笑吧，这是我一向敬爱的老师的态度吗？我不信。不知从什么时候起，我的喉咙好象被什么塞住似的，我想为自己辩解，可是我无能为力，被自己所信任的人误会，我还有那个勇气辩护吗？

老师，你误会我了。也许你已经把件事抛到了天之涯，海之角，但是，我永远也不会忘却。请你相信我，我是不会做那种违反人格的行为的，我做事一向光明磊落，我永远也不会让你失望的，我要做您心目中的好学生，永远，永远，直到永远……我永远也会记行液得您说过的话:流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。老师希望你能听听我的心声，希望你有恍然大悟的一天。

老师·好

认真品味一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我为大家整理的《老师、好》观后感，衡源改仅供参考，大家一起来看看吧。《老师、好》观后感1人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。《老师、好》苗宛秋语录《老师、好》这部电影，讲的就是班主任苗宛秋与高中三年学生斗智斗勇的故事。看完这部电影，感触颇深，有争吵，有温情，有泪点，更有裂谨幸福。爱是教育的底色，影片苗老师中在无意中得知学生刘昊得了脑瘤，需要一大笔医药费时，他动员班里学生为他捐款，并把自己一个月的工资，都悄悄地寄给了刘昊，当然一起寄去的还有学。。。资料。教育不仅仅是一份职业，更重要的是沉甸甸的爱和责任。作为班主任，要做的可能更多，要了解自己的学生，及时给予他们温暖和关怀。我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是地区先进，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实得角色。比如说选班长的时候，既有能力很强的关婷婷，还有气势很盛的洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的好苗子安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征偏心，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是想坐前面中间？可以，下次考班上前三！这可能就是那个时代的产物吧。比如去派出所把投机倒把的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子以后不许进我家家门的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句晚上去我家吃饭的苗老师也是真实的；比如说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候，苗老师说了一句：那你就不用复。。。了？回去！看你的书去！这点儿小心思，真实地让我感动，可是，苗老师又放不下那些矿业中学的孩子，或者是怕安静惦记这些老同学，他自己在家里给他们免费补课，让我心里升起敬佩之情。比如苗老师的邻居在家里办班补课，他偷偷猫在人家门口偷听，我猜他一定没有检举告发之心，但是，是否存了自己办班补课之意就不一定了。那个坐在黑暗之处纠结徘徊的也许才是一个真实的人。比如苗老师在安静车祸之后、冤屈被澄清之后、校长奖励他一套住房之后选择离开，我在内心揣测他到底是怎么想的，却又不敢妄加揣测，也许是因为无法原谅借自行车给安静导致车祸的自己？也许是无法面对用安静的一双腿换来的清白以及那套房子？也许是累了？好吧，不猜了，因为如果是我，我可能也会选择离开。那个开学第一天就给学生下马威的苗老师让我觉得痛快，虽然有些借着在派出所工作的小舅子的威风的小市侩的感觉，但是依然觉得痛快。现在不缺少火眼金睛发现学生问题的老师，但是还敢罚学生站（蹲、趴）在教室前面的老师已经很少了，因为教师这个职业现在俨然已经成为高危职业，我们为着一群毫无血缘关系的孩子操心劳力，却因为一句恨铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动，动辄被告状到教育局，丢掉饭碗，动辄被打被捅，丢掉小命。于是，家长不管，老师不敢管，哄着求着甚至跪着做教育，我们不知道，没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子，心有戒尺，才能行有所止，愿我们这个社会还心存对规则的敬畏。每个孩子都是天使，要对孩子一视同仁。足够的耐心，加上足够的爱，才能让一颗冻僵的心灵逐渐被滋润，逐渐被温暖。苗老师在面对问题学生洛小乙时，目光依然是充满温情的，他在小乙缺课之后，依然不放弃对他的找寻和思想引导。最终，他也用他的爱和真诚找回了小乙，更是打动了那些一咐判直和他作对的孩子们的心。教育就是心与心的联结和碰撞！是心灵与心灵之间的对话！找到自己的生命原型，在最好的时光里与未来的自己同行。影片中苗老师原是考上了北京大学中文系，后来因为某些原因，上了师范大学。这是他的一个心结。可正是这个心结却成了孩子们高考路上的动力。他们纷纷以苗老师为榜样，誓要考上北京大学。很多时候，我们不经意地就成为了别人的榜样！我们也在努力寻找着自己的榜样。榜样的力量是伟大的，学生同样不例外，他们更需要在别人身上发现美好，从而成为更好的自己。影片看着笑着就莫名哭了。所有的老师都一样，目光里是对学生的期盼。表达方式有所不同，但目标一致。只是想，当孩子们在回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因默默无闻而羞耻。一个教师，如果能够真正地影响几个学生的生命，真正地走进他们的心灵，真正地成为学生生命中的贵人，他的生命就是非常有价值的了。电影故事虽然结束了，但作为教师，作为班主任，责任一直在路上。《老师、好》观后感2电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑着就哭了”。读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既敬且畏，又怕又恨。这种感受势必令每一个进入影院的观众找到代入感和情感共鸣，不禁想起当年的自己和当年的老师，感动莫名。《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制，张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭主演的青春校园电影。该片以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。话说，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个高一三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生……“上课!起立!老师好!”这样的场景太熟悉，太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。影片中的苗老师管教学生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。违反纪律不守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不甘服从这样的统治和管理，用他们的话说：哪里有压迫，哪里就有反抗。而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起，让他够不着拿不到。这种猫与老鼠、阎王与小鬼斗法的把戏和场景，这种师生关系让我们觉得再亲切熟悉不过了。电影中处处能引发从八十年代走过来的观众们的回忆狂潮。无论是教室里的一桌一椅，描刻“奖”字的铁口盅，绿色斜挎包、28吋自行车还是烫发、口红、录音机、武侠小说、霹雳舞、冰棍、玻璃瓶装的有色碳酸饮料、名字是无花果实质上是萝卜丝的零食，无一不是八十年代的生活元素，这些极具年代意味的旧物，无一不让你回想起从前的生活剪影，让你“一秒回到高中时代”。其中最令笔者触动的，是那个年代，穿着弹力健身衣跳健美操的情形，代表着青春、活力、时尚、能量的动感艺术体操，一点也不比如今风靡全国的瑜伽逊色。还有当时席卷全国的“费翔风”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校园广播经常播放的励志歌曲《金梭和银梭》，文艺演出经常排练的慷慨激昂的大合唱歌曲《我们走在大路上》……影院内，一群个性鲜明的少男少女，遇上一位“不近人情、严肃古板、多管闲事”的老师，相互撞击迸发出来的火花，这种朴素的师生情，惹红了多少人的眼眶啊。电影中的苗老师是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句“我这是对你好”是用他的方式在对你好，他是如父如兄的要让你上进、为你前程打算呕心沥血的那个人，那颗最真诚的心。多年以后，直到这个时候，你才知道，原来那个管你最严的老师，爱你最深。直到这个时候，你才知道，就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。直到这个时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你好。多少不羁的少年总是要在摔过跤、受了伤之后，才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。都说：入学时有多恨老师的严厉，毕业时就有多舍不得老师的笑脸。电影中的苗老师和千千万万的普通老师一样，无论是品学兼优的学生，还是频频闯祸的“小混混”，老师都不会放弃任何一个学生，因为在老师为人师表教书育人的观念里，老师的使命老师的责任就是要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。正如苗老师说的：“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道路就一两条路”。“高考”是莘莘学子人生中重要时刻，高考的老师更是为了让考生考出最好的成绩而默默付出心血。到如今，当分数与利益关系挂钩，当功利与补。。。关系挂钩，传统教育正被某些酸碱慢慢腐蚀，令人痛心，也正因为如此，曾经走过读书时光的我们，更从电影中的苗老师身上想到自己当年的无私奉献、循循教导的好老师，形象真实、饱满、鲜活，那一份为人师者的情怀，那一份“一日为师，终身为父”的深厚情分。无论岁月如何变迁，教坛上总有诲人不倦的师者，值得人尊重和爱戴，正如电影结尾说的一句话：有些人看似已经走远，但是从未离开。《老师、好》观后感3《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现一个青春题材的通病，那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人，喜欢乘绿皮火车去远方追求?或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学。。。中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。后记：在此，特别感谢我的朋友C君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢C君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。《老师、好》观后感4在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好。。。惯或坏毛病，好妈妈胜过好老师。孩子小时候，轻微的硅伤碰痛的事会常常发生。家长一方面要特别注意孩子的安全，另一方面这些事情发生时，也不过分大惊小怪。尽量以轻松快乐的表情相对，让孩子觉得这是多么平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人动不动就一脸惊慌失措，不但不能给孩子安慰，还把他叮着了，除了皮肉痛，心理上也会产生恐惧。家长所能教给孩子最重要的做人技巧，就是做个好人。今天下了本书，好妈妈胜过好老师，确实一个懂得如何正确教育孩子的妈妈比一个老师重要的多，因为妈妈从小就开始影响着孩子。才读了3个故事我就激动的来写下感受第一个故事说打针有点痛，让孩子知道打针是痛的，但是可以忍，如果真的忍不住可以哭。让孩子自己去验证妈妈的话说的对不对，有没有欺骗孩子。告诉我们其实很多时候我们不要一味的扩大或者缩小这个痛苦，实事求是的说出来反而能让孩子接受。你一再的说不通孩子感觉被欺骗了就惧怕了打针，你用暴力哄骗都解决不了根本问题。对于必须要让孩子承受的一些痛苦，大人应有几个原则：一是平静自若，不要表现出焦虑。如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得间题严重，会吓着他们。二是对于为什么要这样做，要用孩子能懂的语言向他说明。比如告诉孩子你现在生病了，需要打针，打针可以治病。不要认为孩子不懂就不去说。三是对于孩子所要承受的痛苦如实相告，尽量不夸大也不要过分缩小。比如许多家长带孩子打针时，为了消解孩子的紧张，就说“一点也不疼”，孩子上一次当后，就绝不肯再上第二次当；他们挑战困难的理性和勇气就失去一次萌发机会，并且以后会不信任大人。四是激发孩子的勇气。儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。同时也要给他们退路，不要让孩子为自己流露的“不坚强”感到羞愧。五是绝不通过哄骗或收买的方式达到目的。有的家长通过“不打针警察就要来‘抓你”，或“吃了这药就给你买个遥控汽车”等方式达到目的，这是很糟的。哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的道德发育。儿童应该从小学会理性面对一些困难或痛苦，不仅能缓解痛苦，还能很好地保护自己。第二个故事别捉弄孩子。我国现代著名教育家陈鹤琴先生就坚决反对捉弄孩子，他认为和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。例如大人经常用欺骗孩子的方法，弄得孩子着急，博得成人哈哈一笑，孩子就会慢慢养成不信任他人和说谎的毛病。特别提示成人觉得捉弄孩子很好玩，以为不过是逗得孩子着急一下，哭一弃子，一笑就没事了，其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。它劝孩子来说毫无趣味，只会让孩子有不安和不被苹重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐俱和片他人的不信任。所以凡遇到这类事情，家长要礼貌而坚决地制止。这不是小事，事关孩子的事情没小事，在大人眼里是小事，在孩子来说却是大事。和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。第三个故事给板凳揉揉痛法国思想家卢梭在他著名的教育论著《爱弥儿》中谈到人的道德面貌形成时认为，人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯清时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响。在孩子幼小时，每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件，儿童教育中无小事，每一件小事都是“大事”，都可以扩展为孩子的一个好。。。惯或坏毛病。家长对此应敏感，要用一些心，让每天遇到的一些“小事”，都成为砌筑儿童美好情操大厦的`一砖一石。我们一方面要非常注意孩子的安全，另一方面这些事情发生时，也不过分大惊小怪。尽量以轻松快乐的表情相对，让她觉得这是多么平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人动不动就一脸惊慌失措，不但不能给孩子安慰，还把孩子吓着了，除了皮肉痛，心理上也会产生恐惧。教孩子“给小板凳揉痛”与其说是一个技巧问题，不如说是一个教育观或哲学观的问题。家长一定要注意你所有的言行中蕴含的价值观的和谐统一，只有前后统一的东西，才能潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的风格。善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。当“给小板凳揉揉痛”成为孩子的一种思维方式时，他在生活中处处给出的就是理解、善意和尊重。而他从生活中能获得的，也正是这些。《老师、好》观后感5昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补。。。，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补。。。班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补。。。班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。

OK，关于老师好紧张开一些和我与老师的一件事。的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。