性吧有你网址(电影鬼片(网上怪谈)说的是什么意思啊~~我看不懂!!)

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什么是六根,佛教知识

以上讲的是眼根的不思议境界，下面接着讲耳根的不思议境界。耳根的功能是全方位的，前后判宏左右都可以听到。眼睛有前见后不见、明见暗不见、还有隔物不能见等缺点，耳根则不受这些障碍。就因为如此，观世音菩萨的名气在世间才很大。观世音菩萨是代表耳根的，耳根能观察世界的一切声音，所以叫观世音。就因为能观察到世界的一切声音，所以能寻声救苦。其实耳根不只能听到声音，六尘中的色、香、味、触、法也一样可以破译成声音相听到，这是属于六根通用。

《悔铅地藏经》中有描写眼根、耳根、六根通用的场景，第一描写的就是耳根，用的是六波罗蜜音做代表，六波罗蜜是：布施、忍辱、持戒、禅定、精进、般若。我们是通过鼓膜感知空气的振动才听到声音的，这六波罗蜜哪一个能引起空气振动呢？第二描写的是眼根，就是放各种光，其中用的是佛祖顶门放的百千万亿大豪相光，有白豪相光、瑞豪相光、玉豪相光、庆云豪光、千轮豪光、宫殿豪光、海云豪光做代表。我们是通过眼睛接收物体发出的光波才能看见东西的，可是这些东西又怎么能发出光波呢？小乘人如果看《地藏经》就是一部孝经，劝人行善、孝敬父母。如果站在大乘角度看就是用“苦相”显如来妙理，佛性的无量妙用全部包括其中，只可惜很少有人能用慧眼识破呀！希望大家不要只把《地藏经》当做孝经来看呀！但是我希望刚入佛门的还是要先学做人呀！孝道必须要学的，这些都是基础，没有这些基础也是很难学大乘的，只是不要停留于此就可以了。

前面所说的能听到色、声、香、味、触、法的声音都属于耳根的可思议境界，什么是耳根的不可思议境界呢？眼根的不思议境界就是见不能及。注意！这里指的可不是视野达不到的地方，而是连看都不存在的地方。耳根的不思议境界就是听不能及，是连听都不存在的地方。哪里是连听都不存在的地方呢？生下来就是聋子或盲人的，相对于这些人他们本身就处于耳根或眼根的不思议境界。但是，对这些人来说他们想思议也思议不了，研究这些人的不思议境界是没有意义的。这些人即使死后中阴境界里也还是盲人或聋子，这是属于受识障。。。气影响造成的，要想改变这种状态只有破除识障，还要学会增根之法才行。

六根不全之人学佛最好要先破自己六根不全的识障。六根具足之人的耳根不可思议境界在哪里呢？掘前册

一是睡着了也没做梦的状态。

二是愣神，就是即使有人在身边说话也听不到的状态。

依此类推，鼻根、舌根、身根、意根的不思议境就是嗅不能及，尝不能及，触不能及，想不能及。我们了解了六根的不思议境界就容易从六根反闻闻自性，见到本来面目。

鼻根还有呼吸的功能，这个功能很重要，是与生命息息相关的。就因为如此也形成了很严重的识障，很多人就是因为没有突破这个识障，在练元神出窍的时候多次毁灭，我在练元神时也毁灭过很多次的。自性是具足一切的，在自性世界里无论呼吸还是不呼吸都不会影响生命安全的。呼吸也有思议与不思议境界，呼吸的思议境界是可以把色、声、香、味、触、法六尘作为空气用而吸入体内，可以一口吸进三千大千世界，也可呼出三千大千世界，鼻根的呼吸功能完全可以做佛性生万物用，其他根也一样可以做佛性生万物用，每一根都是具足一切的。

舌根除了可以品尝味道还有语言的功能，在自性世界里舌根是具足一切语言的，同样耳根也可以听懂一切语言的，只是受识障的影响很多人只会说自己本国的语言。舌根还有吃饭的功能，可以一口吃下三千大千世界，也可以一口吐出三千大千世界。这些用也都有它的可思议与不思议境界，大家完全可以依此类推，我就不细说了。谁练功进入这种境界时我会应机单独开示的。

身根的思议与不思议境界就要比前四根眼、耳、鼻、舌复杂一些了，因为身根的功能不像前四根只有单一的功能。

一、身根能在三维空间里移动。

二、身根能感知热、麻、冷、胀、痛、跳、蹿、痒等感觉。

三、身体可以做出各种动作。例如跑、跳、行、走、坐、卧等。

四、身体可以感知到轻重、软硬、粗细、涩滑等。

由于身根有这些功能，这些功能也都有它的可思议与不思议境界，尤其是在思议境界里，这些功能都可以互相通用又可以互相拼凑叠加组合。仅我们人类六根众生要是把这些功能都用得淋漓尽致，那也是相当完美了，更何况有的众生是有无数根呢！

第六是意根，意根是最复杂的。意根的不思议境界我已经从很多角度讲过了，什么是意根我也讲过了，现在讲意根主要讲意根的思议境界，这全部属于法尘范围，我们接着前面的话题继续讲法尘。

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电影鬼片(网上怪谈)说的是什么意思啊~~我看不懂!!

第一个网上怪谈进入那个网页不是说了么你看到的不一定是你希望的答案有时候甚至不合算，我估计上那个网页的代价就是需要付出灵魂吧。

第二个姐妹情深最后那个编剧不是说了么实际上是小娴精神分裂她就是她姐姐所以说杀死那几个流氓的也是她自己此裤基镜子反射出来的应该是她的心里阴影吧。

第三个梦魇表停顿在12点停在12点的时候他一直是在3楼楼梯间睡觉做梦的表一共动了两次一次是在三楼楼梯间睡醒时候一次是他到了自己的房间睡觉森谨，然后早上天亮起床的时候所以在表停在12点的时候他一直是在楼梯间睡觉但是他的思想还是在以为自己一直在二楼走路，但是永远爬不到三楼。

其实我觉的这部影片其实说的是命运的多样性吧，比如第一个故事那几个主角全死，但是第二个故事，第三个故纯塌事他们就是发现朋友没被杀，去看朋友了。假设有一天你可能因为比平时晚了5分钟去班上可能就被上司罚了一样，如果你按照正常的时间去就没这个问题了！

世界读书日,你读书了吗

又是一年读书日，盘点我的读书生活，却是一日日在缩减。

今晨7点40分，突然接到闫校电话，要求调课去教育中心培训，听到这个消息，第一反应是窝火，昨天什么也不说，大清早就让人调课，哪有那么好调，况且，这学期本就是我的产假特殊期，我还得送娃接娃，怎么办，只能一口回绝，我去不了。八点多，把二宝安顿在南区，匆匆赶往学校，想到下午还有培训，便和曹校打了招呼，上午的培训就此别过。

早晨开车时发现底盘有线路跌出来，为避免节外生枝，上完课就开车到修车铺，让师傅查看处理，经师傅检查休整，线路正常。于是驱车回学校，过往途中，突然想起大宝的校服裤还在妈妈店中，看看时间，11点过五分，回学校也做不了什么，由此顺路去了妈妈店铺，拿好校服，随便聊了几句，就此赶往家中，给我的二仔喂奶，这期间路过水果店，买了些当季水果，以补充大宝的维生素。

短短一上午，就这样耗费，那还有翻看书籍的时间，真是无奈又可悲，闷火窝在心中不便发作，一时只能憋着。可是，回到南区，看见大宝磨蹭，散漫的样子，怒火就像憋足气的气球，一点就炸。那个真是看哪哪都不顺眼，没几分钟，大宝如其然成了我的出气筒，事后回想，对孩子真是太不应该了，然而，当时的我却没能忍住，如我这样的妈妈，再次回想，哪个孩子还敢亲近。

读书日读书，养性修身，可我读的书哪还有什么心性？彷徨烦躁，让我晌散一时失去了起码的理性。就着这样的焦躁，今日二宝也没能够按时作息，一会睡，一会醒，一个中午总是不能够睡踏实。有子这样，自然我也不便休息，那如此的烦躁还在持续相随。

下午上班，打开同频互动室的门，请来调频老师，准备开启网络学。。。，可机器不做主，网络连接不上，视频学。。。一时打不开，左等右等，时间已指到下午三点半，怎么办？只能换地方了，再联系录播室拿钥匙的老师，人家外出不在，门暂且打不开，只好再倒地方，不得已转在***员活动室，开启网络，输入网址，询问用户名登录进去，却看不到同频培训的读书视频，左转弯右转弯，下午的时间已过去一半，这样的耗费谁还能耗得起，培训半路匆匆结束，组内成员各自回往办公室，干起了自己的常规工作。

从去年开始，这样的培训接连不断，三不五时就接到要培训，培训也行，起码得有实效性吧，可是这些培训并没有多少实效，只是一味地要求，时间长了，难免腻烦，每人手中的工作又是多如牛毛，身心疲惫，根本应付不来呀。

今天读书日，本想拿起书安安静静读一会，却被这些杂七杂八的事情搞的昏乱如麻。此刻，躺在床上，思绪纷繁，什么时候能够不这样折腾，还老师一方干净之土，只为潜心钻研，静心讲学，而不是做更多的负赘之说。

读握谨笑书日，想起了所带学生初一时的情形，初一第一学期，因为时间充足，为让孩子更多的拓展，我便要求孩子们在晨读课上除了背诵课内古诗文，还把配套教材中华诵的相关篇目指定背诵，那时孩子们相较稚嫩，可记忆力却超强，很多古诗一学就会，背起来也很顺当。

如今，三年的时光眨眼而过，留存在孩子们心中的古诗或许还在，只是心境不同，背诗的目的自然段含也就不同。还记得那一年读书日，校长组织读书活动，我开展了诗歌朗诵欣赏和读书汇报，两个班模式不一，然而营造出来的那份意境和感受却是相通的。那一年王炳蕲同学的读书汇报，可谓是深刻中带着洞见，语感丰富，口若悬河，大方怡人，真是读书读出了味，让我畅享着有一天我的儿子也能如此。

今天，又一年读书日，在站好最后一班的时候，为解心头之气，我和文艺小范白同事聊了聊，通过叙说，近几日蒙在我头上的阴云驱散了不少，回到家，逗着二仔，想着大仔，度过了这烦乱的一天。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。