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道韵君今儿和您聊聊茶道(艺)
茶道俗称茶艺文化起源于中国,南宋时期传入日本和朝鲜,衍生出日本茶道。现如今,茶道文化在日本已经是主流。
茶道,就是品赏茶的美感之道。亦被视为一种烹茶饮茶的生活艺术,一种以茶为媒的生活礼仪,一种以茶修身的生活方式。它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增添友谊,静心修德,学。。。礼法,领略传统美德,是很有益的一种和美仪式。喝茶能静心、静神,有助于陶冶情操、去除杂念。
茶道师祖陆羽世界上首先将茶饮作为一种修身养性之道,唐朝《封氏闻见记》中就有这样的记载:“茶道大行,王公朝士无不饮者。”(白话就是:喝茶,饮茶等茶道被广泛的推行,风靡一时,王公贵族朝臣没有不喝茶的人。)这是现存文献中对茶道的最早记载。由此可见,最早最完善的茶道流程就是唐代陆羽所创的煎茶茶道。吕温在《三月三茶宴序》中对茶宴的优雅气氛和品茶的美妙韵味,作了非常生动的描绘。
根据?陆羽的《茶经》,是唐代和唐以前有关茶叶的科学知识和实践经验的系统总结;是陆羽躬身实践,笃行不倦,取得茶叶生产和制作的第一手资料,又遍稽群书,广采博收茶家采制经验的结晶。《茶经》一问世,即为历代人所宝爱,盛赞他为茶业的开创之功。宋陈师道为《茶经》作序道:“夫茶之着书,自羽始。其用于世,亦自羽始。羽诚有功于茶者也!”
陆羽除在《茶经》中全面叙述茶区分布和对茶叶品质高下的评价外,有许多名茶首先为他所发现。如浙江长城(今长兴县)的顾渚紫笋茶,经陆羽评为上品,后列为贡茶;义兴郡(今江苏宜兴)的阳羡茶,则是陆羽直接推举入贡的。《义兴县重修茶舍记》载:“御史大夫李栖筠实典是邦,山俗有献佳茗者,会客尝之,野人陆羽以为茶香甘辣,冠于他境,可以荐于上。栖筠从之,始进万两,此其滥觞也。”不少典籍中还记载了陆羽品茶鉴水的神奇传说。唐张又新在《煎茶水记》中记述了陆羽这样一件:“代宗朝李季卿刺湖州,至维扬(今江苏扬州),逢陆处士鸿渐。李素熟陆名,有倾盖之懽,因之赴郡,泊扬子驿。将食,李曰:‘陆君善于茶,盖天下闻名矣,况扬子南零水又殊绝,今者二妙,千载一遇,何旷之乎!’命军士谨信者,执瓶操舟,深诣南零。陆利器以俟之。俄水至,陆以杓扬其水曰:“江则江矣,非南零者,似临岸之水。”使曰:“某櫂舟深入,见者累百,敢虚绐乎。”陆不言,既而倾诸盆,至半,陆遽止之,又以杓扬之曰:“自此南零者矣!”使蹶然大骇伏罪曰:“某自南零賫至岸,舟荡覆半,惧其尠。挹岸水增之,处,士之鉴,神鉴也,其敢隐焉。”李与宾从数十人皆大骇愕。李因问陆,既如是,所历经处之水,优劣精可判矣。陆曰:“楚水第一,晋水最下。”李因命笔,口授而次第之。”《茶经》成为世界上第一部茶学专著,是陆羽对人类的一大贡献。他自二十岁专注茶学开始,历时十几年跋山涉水身体力行,考察实践后写出的茶学专着。十年后又作了长达五年的补充修订,公元780年世界上第一部较完备的茶学巨著终于刻印问世。
《茶经》是陆羽在各大茶区观察了茶叶的生长规律、观察了茶农对茶叶的加工,进一步分析了茶叶的品质的优劣,并学。。。了民间烹茶的良好方法的基础上总结出的一套规律,此外陆羽还留心于民间茶具和茶器的制作,且制作出自己独特的一套茶具。陆羽用自己的一生研究茶事,他的脚步遍及全国各大茶区。
《茶经》共分三卷十章,约七千多字,对茶的起源、产地、栽培,采茶制茶过程,饮茶历史及方法,茶具的选用等作了系统而理论化的总结,从此,茶这种平民生活日常俗事作为一种文化走向世界。陆羽被世人公认为“茶圣”。中国的茶水界供奉他的画像,尊他为“茶神”.虽千余年来,中国各地还有各自的茶神,这些人中唯陆羽凭了他一册巨著,数十年倾心茶事而博得“茶圣”一名,其他人则随时代风雨烟消云散。
公元756年,陆羽时年24岁,与友人到各大茶区考察,观察和学。。。茶农的经验和方法;公元760年,陆羽回湖州,对收集到的茶事资料进行分析整理,开始了《茶经》的著述工作。公元765年,陆羽根据32州、郡的实际考察资料及数年来的研究成果,完成《茶经》初稿。公元780年,陆羽在朋友帮助下,呕心沥血数十载,完成《茶经》着述,并正式刻印。(整本《茶经》共用时二十七年。)《茶经》洋洋三卷,从一之源,二之具,三之造,四之器,五之煮,到六之饮,七之事,八之出,九之略,十之图。从茶为南方之嘉木始,凡茶的字源异名,茶的生长,选茶的工具,到方法,到煮茶,饮茶的二十四件茶器,茶的煮烧方法,历史传说与文献记载全列其中。真是方方面面,论述尽详,顾微涉细,周正有序,堂堂皇皇,承前启后,启开茶文化新风。
1999年国家劳动部正式将“茶艺师”列入《中华人民共和国职业分类大典》1800种职业之一,并制订《茶艺师国家职业标准》。潮州工夫茶作为中国茶艺的古典流派,集中了中国茶道文化的精粹。如何来理解茶道(艺)第一、简单是“茶”和“艺”的有机结合。茶艺是茶道人把人们日常饮茶的。。。惯,根据茶道规则,通过艺术加工,向饮茶人和宾客展现茶的冲、泡、饮的技巧,把日常的饮茶引向艺术化,提升了茶饮的境界,赋予茶以更强的灵性和美感。
第二、茶艺是一种生活艺术。茶艺多姿多彩,充满生活情趣,对于丰富我们的生活,提高生活品位,是一种积极的方式。
第三、茶艺是一种舞台艺术。要展现茶艺的魅力,需要借助于人物、道具、舞台、灯光、音响、字画、花草等的密切配合及合理编排,给饮茶人以高尚、美好的享受,给表演带来活力。
第四、茶艺是一种人生艺术。人生如茶,在紧张繁忙之中,泡出一壶好茶,细细品味,通过品茶进入内心的修养过程,感悟苦辣酸甜的人生,使心灵得到净化。
第五、茶艺是一种文化。茶艺在融合中华民族优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式,并扩展到文学、艺术等领域,形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。
第六、茶艺是一门唯美的生活艺术,只有分类深入研究,不断发展创新,茶艺才能走下表演舞台,进入千家万户,成为当代民众乐于接受的一种健康、诗意、时尚的生活方式。
综合以上所述茶道(艺)如人生各中味道需要您慢慢品慢慢悟道而来女生是非常适合茶艺这门手艺。
女孩为把男神逆袭追到手,干出了令人惊叹的大胆之举。颠覆了我对弱小女子的印象。我见过胆子最大的是一个女孩子。确切地说,是一个刚大学毕业参加工作的女青工。有一年,我们单位新分来了一批大学生,这个女孩子就是其中之一。因为她相貌平平,外表柔弱,也不是名校毕业生,所以在这群大学生里显得并不突出。与之相反,在这群大学生里有一个十分耀眼的男青年。这个男青年是企业高科技人才引进计划中的一员,毕业于全国著名的大学,听说当年高考时,他还是所在地区的理科状元。这个小伙子不仅有学识,而且长相英俊,身材修长,谈吐出口成章,是那种走到哪里都会引起注目的一类人。因为是重点培养对象,在新职工入职培训班上,小伙子就大放异彩,他不仅担任了班长,而且还把为期三个月的培训班的各项工作搞得有声有色,显示出了高超的组织能力。企业的管理层对于小伙子的表现十分满意,认为是捡到宝了,有意识加紧了对他的培养,可以说,小伙子的前途一片光明。培训班结束后,根据大学生培养计划,小伙子被分到一个重点一线单位实。。。。当时,人的观念还是非常现实的,大学生们都希望自己被分到科研单位,或者是机关实。。。工作,而对于去一线是抵触的。这个女孩子先是被分到了科研单位,但她找到组织部门自愿要求到一线,也就是那个男孩所在的单位工作。组织部门正在为大学生分配发愁呢,正巧碰到了一个可以宣传的典型,何乐而不为呢?于是,女孩顺利的又被分到了一线。分到一线并不是说起来那么轻松的一件事,因为要24小时的连续倒班,要爬到几十米高的塔上去采分析样,要整天穿梭在机器轰鸣的管架下去检查设备等等。但女孩子为什么要选择去一线呢?事后,人们猜测,女孩子早已把目光对准了那个出类拔萃的男孩身上了。人常说:男追女隔座山,女追男隔层纱。在这个男孩周围当时,早已出现了好几位异性爱慕者。大学生们的智商都不差,这些女学生的眼光也不差,她们知道一个男人最重要、最关键的就是前途无量,而且这个男孩还长得那么帅气。于是,男孩子就像一块巨大的磁铁一样,把好几个女孩紧紧吸引在身边。但是,这个女孩占得了先机,她和男孩同工作、同巡检,见面的机会自然就很多。有一次,师傅安排男孩到1号塔上采气样,男孩有点胆怯。1号塔不仅高几十米,而且细,站在上面都能感到被风吹得摇摇晃晃。而且爬塔全是直梯,就是中间设有两三个平台,供爬塔的人休息一会。往往这种活都是一些非常胆大而且经验丰富,身体好的男职工干的。看到男孩有些犹豫,女孩二话不说,从男孩手中夺过采样器,就往塔上爬。不一会,塔下就围了几个人,有惊讶的,最多的是等着看笑话的,他们心中一定在想,这个女孩最多爬不了多久就会被吓得哭。这还真让他们猜对了,人们看到,一个弱小的身影,沿着直梯一级一级地往上爬,每到一个休息平台,她就会抹上一阵眼泪,然后又接着往上爬。最后,车间主任来到了现场,把这些塔下看热闹的人狠狠哭了一顿:你们一群大男人,好意思看着一个弱小的女孩子干这么危险的活吗?万一出个事,你们一个都跑不了,都要接受处分。主任的话没有应验,女孩没有出事,她最终还是采回了样品。这件事后,男孩的心思发生了变化,这个原来在他身边最不起眼的女孩慢慢引起了他的注意。后来,有人问过女孩子:爬那么高的塔你怕不怕。女孩听完这句话,眼泪都出来了,她告诉别人说:她那天真的怕的要命,但有股力量始终鼓励着她:不要往两边看,一直往上爬。女孩的第一个大胆的例子讲完了,我想再讲一个小例子。那时候,男孩和女孩之间已经互相有了好感。但女孩子有一个强大的对手,是个肤白貌美,说话哆声哆气的大美女,她也立誓非男孩不嫁。于是,就形成了两女争一男的局面。有一次男孩子去外市参加一个技术培训班,恰巧赶上男孩子的生日,女孩子请了一天假,坐长途公交车,又倒了好几次车,专门跑到外市给男孩子过了一个生日,因为第二天,有一个重要的工作,所以她要连夜赶回单位。谁知那天又赶上刮风下雪,她在中途转车时,误了点没有赶上末班车。结果那天她顶风冒雪,连夜沿公路走了几十公里,回到了单位。那条公路沿途有什么呢?路经一座公墓,一所监狱,还有一个野狗出没的农场。每到想到这一幕,作为外人,我的心中都一直在发怵。
我爸对我妈,从不让做家务,也绝不会大声对我妈说话。虽然我妈也有工作,但一个月照样会给我妈零花钱,家里的所有支出都是我爸负责,我妈只管照顾好自己的身子就好了。
小时候,每次我妈被我们气到的时候,我爸一定会把我和哥哥揪回来被我念。每次骂我们的时候,经常都会先把主卧的房门关上,免得吵到我妈。每逢过节,就把用电视剧和KFC把我们诱惑留在家里,自己两个人跑去外面过节。
我高中的时候十一点才回家,他不担心也没有来接我。我妈跟同学聚会,我爸就开了一个小时的车程,专门过去接她,到的时候她们还没有结束,我妈说还不确定要多久,他就自己开了间KTV房唱到她们散场。
过节的时候,家人来客人多了,经常让我妈去前面跟大家聊天,把我跟我哥揪到后厨去帮忙洗菜弄饭,结束后还以爸爸要帮妈妈捶背为理由,把碗碟盘都推给我们了,最后还是我妈慈悲过来帮忙,他也才勉强来帮我们。
我哥说要出北门的糍粑,距离不到一米他没听到,我妈在房里问要不要去吃自助餐,他倒听到了。
下雨的时候,让我们等到雨停,慢点走回来,我妈下楼买瓶酱油,回来知道问我们为啥不帮妈妈去骂,我们顿时语塞,我们淋雨刚洗完澡看不出来吗?
最明显的是,我们拿脚丫子给他闻,罚我们去面壁思过,妈妈抬脚,却获得了按摩服务。
周末包饺子,妈妈包最慢包最少,吃最多,最后也不用洗碗。
我拉小提琴他吵,我妈据木头他觉得悦耳,还让她多拉。学过小提琴都知道力度不对的初学者能拉出杀猪声,还好我妈有廉耻之心,要不邻居都要过来揍我们了。
我是妈妈想一想,很高兴回答你的问题。
《纽约时报》的书评人奥维尔表示,很少有孩子会主动喜欢上阅读,通常都必须有某个人引领他们进入书中的奇妙世界。
因此,在开始亲子共读的时候,孩子看了一会儿书扭头就走,对绘本完全没兴趣是正常的。聪明的父母必须为阅读“打广告”,让孩子相信阅读是一件有趣的事情。
那么父母要如何做,才能让孩子对绘本感兴趣呢?
一项研究显示,有些“早慧孩子”在进入幼儿园前,没有接受正规的阅读指导,就已经学会了阅读。这些早慧孩子的听说读写能力都优于同龄人,而且他们对阅读充满了兴趣,并且可以持续到成年。
这类早慧孩子的家庭有四个共同的因素:
一是父母定期为孩子读书;
二是家中有各种书籍、杂志、报纸、漫画等阅读材料;
三是孩子可以轻松找到纸和笔,可以随时满足对书面语言的好奇心,可以进行涂鸦和绘画;
四是父母通过回答孩子无止境的问题,鼓励孩子阅读和写作的尝试,经常带孩子去图书馆,乐意为孩子买书。
由此可见,父母的定期共读陪伴、提供良好阅读环境、满足孩子对书面语言的好奇心、乐意鼓励和回答孩子阅读问题这四个方面,是培养孩子阅读兴趣的基础。
那么在亲子共读的过程中,如何进一步让孩子保持阅读兴趣呢?我们可以从下面入手:
一、投其所好,从孩子感兴趣的领域开始阅读每个孩子的兴趣点不一样,有的喜欢汽车轮船,有的喜欢超人魔法,有的喜欢公主童话等等。我们从孩子感兴趣的地方着手,可以把孩子吸引过来。比如孩子喜欢小猪佩奇,我们可以从小猪佩奇的绘本读起,慢慢延伸到相关内容绘本,如关于看牙医、花园游戏、博物馆等话题的其他绘本。
关于投其所好,芬兰一位老师的话可能会给大家带来灵感:
芬兰的老师们认为,孩子们天生就会数学,如果孩子不喜欢数学,他们不会觉得是孩子的问题,而是认为责任肯定在老师身上。他们认为兴趣是最好的老师,他们会观察孩子是不是喜欢积木、汽车等东西,让孩子从数积木、数汽车开始学数学。
因此,我们观察孩子的“兴趣点”,他们喜欢涂鸦,就从艺术类绘本《点点点》和《变变变》开始,让孩子觉得绘本跟画画结合得恰到好处,非常有趣;他们喜欢小动物,父母可以从动物大百科、大自然的秘密等绘本着手,让孩子在书中看到自己喜爱的东西,进而对绘本感兴趣。
二、结合游戏,让绘本“动”起来孩子是天生的游戏大师。
由于大脑发育和生理原因,6岁以下的孩子专注力只有15分钟。因此,长时间的亲子共读会让孩子产生倦怠。因此,把更多的游戏元素加入到亲子共读中来,会让阅读更有趣。
比如角色扮演游戏:父母与孩子分别扮演绘本中的角色,互动对话,增加自己的想象力拓展绘本,会让绘本更生动;
比如涂鸦游戏:父母让孩子把绘本中的人物、故事或者喜爱的情景画下来,然后再复述出来。这会让孩子更好理解绘本,也能从绘本中找到更多乐趣;
比如寻找游戏:我们可以把绘本搬进大自然,在大自然寻找绘本中的动物或植物。我曾带孩子在大自然寻找过《IamaBunny》里的动植物。我们找到了池塘的青蛙、鱼、蜻蜓、乌龟,还有蝴蝶、蚂蚁、松鼠和小鸟。我们在花丛中找到了一些七星瓢虫和不知名的昆虫。兔子找不到,我们就假装它们住在树洞里,玩敲门找兔子游戏。
绘本融入游戏力,会让绘本增加生动有趣又写实的魅力,让孩子们乐不可支。
三、父母要和孩子分享读后感孩子崇拜父母,他们喜欢听父母的读书故事,更喜欢听父母看完绘本的感受和想象。
当他们发现可以和父母一起参与讨论故事的时候,尤其受到爸爸妈妈“读后感”的启发,不仅会加速他们对阅读的兴趣,更会加速他们语言表达能力的发展。
当我家孩子拿起《逃家小兔》这本绘本的时候,我跟她说起我小时候“离家出走”的故事。我说我多么希望离家出走有一个奇遇呀,就像兔子一样变成帆船、变成石头、变成小鱼等等。我这样一说,孩子对这本绘本的兴趣就更浓厚了。
父母读后感让孩子打开了阅读联系生活的新世界,他们不断地寻找书中跟他们生活经历或是梦境或是想象有关东西,会不断积极向父母反馈和分享,进而形成了比较固定的阅读和思考。。。惯。
爱上阅读,是我们送给孩子最好的礼物。我想送父母一句话:拿出你们的浑身解数,让孩子爱上阅读。
我很欣赏叶芝的一句话,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。我们无需把亲子共读看成任务,也无需用功利的眼光去看待亲子共读。只要让孩子从亲子共读中感到乐趣,我们就成功了!
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