英语老师给我吃她的小兔兔

摘要：

本文讲述了一位英语老师与学生之间的特殊关系，以及她用自己的方式来鼓励学生学。。。英语的故事。

一、认识英语老师（100字）

二、特殊的关系（200字）

三、英语老师的鼓励方式（300字）

四、学生们的变化（200字）

五、结尾（100字）

一、认识英语老师

作为一名初中生，我一直对英语感到困惑和无趣。然而，在我遇到我的英语老师之后，这种情况发生了改变。她是一位年轻有活力的女教师，总是充满激情地教授我们英语知识。

二、特殊的关系

在与我的英语老师相处过程中，我逐渐意识到我们之间建立起了一种特殊的关系。她不仅是我的老师，还是我的朋友和导师。每当我有困惑或者遇到困难时，她总会耐心地倾听并给予我建议和鼓励。

三、英语老师的鼓励方式

与其他老师不同的是，我的英语老师有一种特殊的鼓励方式。她会在课堂上给我们分发一些小兔兔糖果，作为奖励。这些小兔兔糖果成为了我们学。。。英语的动力。每当我们回答问题正确或者在考试中取得好成绩时，她都会给予我们一颗小兔兔糖果，以表扬和鼓励。

四、学生们的变化

随着时间的推移，我逐渐发现学生们对英语的态度发生了变化。以前无趣和困惑的英语课程变得有趣起来。我们开始积极参与课堂活动，并竞相回答问题，希望能够获得一颗小兔兔糖果作为奖励。这种竞争氛围激发了我们学。。。英语的热情，并提高了我们的学。。。效果。

五、结尾

通过我的英语老师的鼓励方式，我不仅对英语产生了浓厚的兴趣，而且取得了不错的成绩。她用自己特殊的方式激励了我和其他同学，在学。。。英语方面取得了突破。我相信，在她的引导下，我们会继续努力学。。。英语，实现自己的梦想。