大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下高清人文艺术的问题,以及和人文三杰和艺术三杰分别指谁的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
南京大学的人文艺术专业不是南京大学的强项,和南京艺术学院相比较它就差一些,所以相对南京大学这个专业的就业前景不如南京艺术学院
人文艺术修养和人文艺术素养的区别在于:
1、形成时间不同:素质是先天遗传的,素养是后天得到的。
2、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。人文艺术素质的形成主要有赖于后天的人文教育,包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。
3、人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”:一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学,科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
4,素质,是后天形成的一种生活。。。惯。素质的高低不以人种而划分,任何地方都有素质高的人和素质低的人。素养,所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。
1.从广义来说指一个人成其为人和发展为人才的内在精神品格。这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族精神脊梁的民族精神之中(爱国);体现在人们的气质和价值取向之中(气节)。
2.从狭义来说指人文(文史哲艺)知识和技能的内化,它主要是指一个人的文化素质和精神品格。
3.人文素质是关于“人类认识自己”的学问。“做人的根本在于品质培养”,发展人文素质就是“学会做人”,引导人们思考人生的目的、意义、价值,发展人性、完善人格,启发人们做一个真正的人,做一个智慧的人,做一个有修养的人。
4.人文素质的培养起始于人性的自觉,注重人的心灵自悟、灵魂陶冶,着眼于情感的潜移默化。良好的人文素质表现为:追求崇高的理想和优秀道德情操,向往和塑造健全完美的人格,热爱和追求真理,严谨、求实的科学精神,儒雅的风度气质等。
扩展资料
人文素质
1.具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域(主要是精神生活领域)的基本知识,如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。
2.遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础,是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在,民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。人文素质是国民文化素质的集中体现。
说一个上学时期很喜欢的一件艺术作品把,徐冰老师关于911事件的艺术创作《何处惹尘埃》。徐冰老师用911事件的尘埃,洒满了一件空荡荡的房间,然后英文写出本来无一物,何处惹尘埃,将国际暴力事件运用禅思的思维逻辑,去引起人们的反思。
他们都是意大利的文学艺术家和绘画艺术家,下面我来具体说一下他们的名字分别是:
人文三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘。
艺术三杰:列奥纳多、达、芬奇、米开朗基罗、拉菲尔。
在某些评论文章中,也有前三杰和后三杰之说。前三杰就是说的前面三位人文三杰,后三杰指的是艺术三杰。
这六位意大利文艺复兴时期的艺术家,为意大利和西方世界的艺术,做出了不可磨灭的贡献。
OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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