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谢谢邀请
提升小学数学成绩很容易,如果按照我的方法去做,2个月内就能提升。
先说我的一个案例:
一个六年级女孩,五年级期末数学成绩48.5分,按照我的培训,在六年级第一学期期中考试86分,期末考试83分,第二学期的期中模拟考试中98分。这个分数是我昨天刚刚知道的,因为这个98分,老师说你是从哪里抄来的?气的这个女孩……
我是这样做的:
一、练。。。注意力。
注意力是孩子学。。。必备的能力,年级越高,注意力越重要。这个女孩就是从注意力的训练开始的。
二,提升计算能力。
从九九乘法表开始学。。。,正背倒背如流,然后从加减法到乘除法进行练。。。,一分钟20道题的标准。
三、学。。。公式和概念。
学。。。概念的方法很重要。不是简单地背会,而是学会其中的精髓。
比如:如果3×4=12,那么12是3和4的倍数,3和4是12的因数。
因为倍数和倍数是相互依存的两个概念,所以,必须说12是谁的倍数,3和4是谁的因数,否则就是错的。要理解相互依存的含义。就好比父亲和儿子这一组概念一样,张三是谁的父亲,不能说张三就是父亲。
四、提高分析能力。
学。。。五步思维法,这是非常有效的思维方法。
我们都知道分析能力的重要性,可是都没有方法去训练分析能力。
经过几十年的摸索,我总结了培养分析能力的五个步骤,这是落地的方案,按照五个步骤去练。。。,效果立竿见影。
举一个学过五步思维法的孩子的能耐。
这个女孩六年级时开始学。。。五步思维法。原来的她是聪明,但是总得不了高分,成绩不稳定,有时90分,有时80分,有时70分,学完五步思维法后,如今到了初二了。
1、数学满分是常态,大考小考的满分居多,而且做题速度快,字体潇洒。数学考试都是她的第一名,让那些想超越她的人,羡慕嫉妒恨。2、课下总是爱向老师提问题,老师经常被问住。初二了,回来还跟我显摆,我如何利用五步思维法干趴下一溜人。说:某同学原来是学校第一,现在他根本不行,学。。。没有方法,就是刷题。3、最初出名是因为在补课班学。。。,老师发的卷子,她不写,用眼睛扫,然后就给老师交上去,说,老师我都会了。老师随便提问,她讲得很有条理。4、有一次同学拿来一道题问老师,老师还没做出来呢,她就做出来了。老师问她怎么想得这么快,她说五步思维法解题就是快,我脑子里有结构,一边读题,一边解题,,遇到结构多的就在纸上画画,读到最后答案就出来了。
首先老师让你当数学课代表,有两种可能,一种可能的话,你是你数学特别好,另外一种可能是你数学没有那么好,老师先要帮你提高,但无论是哪一种,可能能够得到老师的信任,都是非常光荣的一件事情,如果你实在是不想要去担任这个责任,那么我建议不用,你自己跟老师沟通,你先说服你的家长,让家长跟老师沟通会更好一些
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