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我觉得当儿子获得探月资格劝爸爸别再去申诉的时候反映的很现实但是爸爸很伟大男子汉该有的样子就是敢做敢为勇于面对不能委屈求全丧失人格坚持自己的相信真理永不缺席
微博推送了一条关注消息,任素汐有新电影要出了,很开心。然后,看到导演是邓超/俞白眉,内心又复杂了。
讲真,非常欣赏任素汐。从《驴得水》里的张一曼,到《提着心吊着胆里》的顾小姐,再到《无名之辈》里的马嘉旗,虽然作品不多,但不论主角或配角都演得让人记忆犹新。
她最近两年也参加了一些表演类的综艺节目。也了解到她对自我的定位和期待,非常愿意支持她自我调侃的银河补。。。班中肩宽40的老母亲形象。
然而内心依然有不放心,说实话,对邓超作为演员的身份出的电视剧电影还是感官不错的,甚至有些电影很喜欢。可是一看见邓超和俞白眉的组合,就慌乱了,前两部真的是欣赏不来的一种风格。
我认为的好电影首先要有好的故事,可以给人启发或者共鸣,这部分是电影最重要的内核;然后是演员的演绎,好的演员和好的故事互相成就;再来,好的画面、配乐或者台词。
而好故事的讲述会取决于导演和编剧的表达。在此之前,我欣赏不来的一种喜剧表达方式,再新的作品中,会有不一样的感受么?如果有,那会是他们变了,还是我变了,很好奇。
最终还是忍不住想去看看吧。两个理由:一是对欣赏的演员的支持;二是让自己尝试放下偏见:不以一部电影的成功论英雄,也不以一部电影的失败论以后。
《银河补。。。班》是由天津橙子映像传媒有限公司出品的剧情片,由邓超、俞白眉联合执导,邓超领衔主演,白宇、任素汐、王西、孙浠伦、李建义、梁超等主演。
该片故事发生在二十世纪80、90年代,讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。
该片于2019年7月18日在中国内地正式上映。目前该片已经点映,点映的评分很高口碑相当不错,相信能接棒国产电影《扫毒2》,票房一路飘红。
关于《银河补。。。班》这部电影是否能对应试教育带来一点点思考和改变?我的答案是肯定的。
几天刚好看过关于教育改革的消息,感叹我国教育正在越来越好,同时“应试教育”这个问题也已经被认识到。
《银河补。。。班》(以下简称《银河》)这部电影,可以说是一张批判应试教育、阐释理想亲子关系较为合格的答卷。《银河》是一部剧情片,故事性强,但全程无尿点,没有赘述的地方。时间线是90年代至今,影片里的人物有很多,大大小小的角色,一位具有思想的父亲、一个具有可塑性的孩子、一个迂腐的教导主任、一位渴望做好教育事业的实。。。班主任,形象鲜明。电影里反应很多以前或现在都还存在的问题,比如司法程序的效率、原生家庭、重组家庭、教师与学生、社会舆论等等。大概有三处左右感动和鼻酸的桥段,请备好纸巾,慢慢流泪(我反正是忍住了)。电影也不全是煽情,中间也有两三处轻松搞笑的部分,主要是任素汐饰演的妈妈和梁超饰演的老孟。老孟可以说是为“继父”这个角色正名了,他多金但是都是靠搬货买卖打拼出来的,同样非常爱马飞,送他上最好的中学,可能他没有亲爸这样温文雅致,没有很高明的教育方法,但他用自己的方式爱他,虽然显得有些五大三粗,但是出自真心。最好玩的是,他甚至有些崇拜马爸爸这样的文化人,每次都觉得他说的话都对,尽管自己不太懂。
这部电影的配乐,也让我觉得特别贴切我当时看片正经历的心情,看制作表发现是国外比较顶级的配乐大师的杰作,不是过分渲染也没有偷工减料。片子的插曲是90年代很火的歌:田震《好大一棵树》、刘欢《千万次的问》(我就想起了这两首),歌曲都去配合故事的时代背景,也是很用心了。台词的话印象最深的是“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子都找不到的话,你每天拉弓有什么意义。”虽然很中二,但是我喜欢。从我的观感看来,我认为《银河补。。。班》是不能错过的好电影。但也有影迷诟病影片家国情怀太强烈,吐槽最近两年很多大观念题材的电影都爱用的家国情怀,很巧的是《银河》也表现了从个人梦想实现国家梦想这样的主旨;还有影迷批评影片中这样的教育方式太理想主义,孩子不想上学,老爸就带着你“越狱”宿舍,进行半个月的穷游,带你看遍大千世界,听着是挺令人兴奋的。但其实电影是艺术,艺术是为了实现理想而产生的意识形态,最终目的是为了向更好的理想主义世界发展。
《银河》里理想的父子关系正是大家愿意看到的,大家所期盼的,所以没有什么不可以的。中华民族和世界其他国家最大的不同,就是我们有“家国天下”的观念,中国式家庭是温情的,人情味十足的,从古至今都是“家事国事天下事事事关心”。所以反倒觉得有了情怀之后影片更让人感动,更深刻了,更何况也没有大篇幅的去突出,片子的情感输出还是父子关系和教育问题。我觉得演员吴京已经成为家国情怀的代言人了,影片中他也饰演了一位。。。指挥官,可能只是巧合,因为电影的出品人是他,可能又是无片酬饰演,哈哈。总体来说,演员的戏都很好,没有浪费演员资源,也不存在流量。所以大家请放心食用。
类似教育电影《三大傻闯宝莱坞》《起跑线》,这两部印度电影也不错,既有对现实应试教育的抨击,也有诙谐幽默搞笑的剧情。值得观看
评价一部电影是不是好电影,首先需要一个明确的判断标准和切入点,比如说摄影、剪辑、商业性、艺术性、故事性,标准不一,结果也就不一样。
对于《银河补。。。班》来说,从商业性、艺术性评价或许能够比较可观全面的评价这部电影。
商业性上,《银河》无意是成功的。
作为一部成本寥寥的剧情片它已经收获了8.25亿人民币,创造了邓超俞白眉导演事业的新高峰,更为难得的是,观众对他们本次表现也颇为买账,哭的稀里哗啦。
创造共情无疑是影片打动观众秘籍。从社会热点问题切入,创造一个感人肺腑的故事,虚造一个惹人热泪的角色。
让观众又一次对教育产生了绝望,并且从父亲,从国家中又获得了希望,由悲转喜,再转悲,再转喜,这样的故事观众怎么能不买账。
但如果跳出这种有意而为的父爱和赞美。
《银河》又是一部很干瘪的电影,毫无艺术性、美感可言。故事从一开始就确定了悲情走向,导演却又在很多地方创造不知所云的笑料,非要用儿子的“呆萌”塑造父亲不抛弃不放弃的光辉形象。
等到了影片高潮,孩子需要创造年级前十惊人成绩时,这个呆萌又成了不自信,父亲又成了孩子不自信的导师。
进入太空,孩子放弃挣扎时,这种父爱有突然出现,帮助孩子化险为夷。
这种父爱真的存在吗?或许存在,嗯至少导演心中认为这个邓超一定能办到,一定能卖血为孩子买电脑。最后,我很想探究一下影片的教育观念。
父亲的缺位无疑是男孩自卑的主要动因,但不可忽视的是孩子在人际交往和学。。。动力的负面情绪非常之重。
通过积极教育,让孩子拥有学。。。的热情是个好办法,但放弃课堂学。。。,在大自然中自我修炼很显然是不可取的。
尚不论大自然中体会到的事物究竟与学业有何关系,单就父母为孩子补课孩子成绩突飞猛进就是单纯地一厢情愿,初中课本知识点全面程度与难度对一个土木工程毕业的本科生来说,不经过系统的复。。。几乎无法胜任。
家庭教育没错,体会大自然也没错,但如果将它绝对成为学。。。的唯一方式,是绝对无法实现孩子成为状元、飞翔太空的宏伟愿望的。
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