一二三四在线高清中文版免费观看电影

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本文目录

1. 最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些
2. 2023年学。。。强国怎样才能学到47分
3. 如何提高教学水平
4. 有没有刑侦破案的好剧

最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些

Q：几岁可以开始英语启蒙？

A：啥时候都可以。

为什么？

语言的学。。。，是一种先输入、再输出的过程。

那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。

你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。

所以说，为孩子进行英语启蒙，并没有一个特别明确的时间点，只要你愿意，从出生后就可以为他创造接触的机会了。

当然，接触并不等于系统学。。。。

如果想让宝宝有计划、有步骤地学。。。英语，建议还是要等到他已经能够用母语清晰、流利地表达自己，并且理解能力、常识知识储备达到都达到一定水平后再开始比较好。

否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？

Q：英语启蒙怎么做？

A：听开始、看跟上，提供机会让他说。

之前看过一句挺有道理的话：最初的英语启蒙，不是让孩子学。。。，而是聆听。

很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。

大家可以想想我们的方言，现在很多宝宝都是“混血”——爸爸妈妈来自不同的省，有各自的方言，而姥姥姥爷、爷爷奶奶可能籍贯也各不相同，于是一个家里，就会有两种，甚至三、四种方言，宝宝一路听下来，不见得每种都会说，但是基本都可以听懂，这就是“磨耳朵”的作用。

那么听什么呢？

旋律优美的经典英文童谣（nurseryrhymes）、节奏感很强的chant、甚至是国外给孩子做英语启蒙的动画片（注意保护眼睛哈）等等，都可以。

而看，是为宝宝打开又一个感官通道来进行输入，让他通过视觉接触这门全新的语言，“看”其实是为了日后能写做铺垫的，孩子在不断看的过程中，熟悉字母的形，熟悉它们拼在一起组成单词的样子，熟悉单词连在一起组成句子的状态。

又可以给宝宝看什么呢？

字母卡、单词卡、英文绘本，各种素材都可以。

看和听之后，我们要再提供机会让宝宝说，进行输出。

语言就是一种交流工具，学。。。英语的目的，就是用它来和人沟通，所以有机会使用就很重要。注意，是在真实的场景里使用！使用！

举个例子：

你无缘无故突然问宝宝：“我想喝水”这句话用英语怎么说？

这就不算给他创造机会使用英语，你只是在强迫他翻译，这种做法会让宝宝反感，也不利于建立英语思维。

而如果宝宝渴了，你鼓励他用英语说出自己的需求，哪怕小不点儿只能说出Water,please!这两个单词，都是一种成功。因为你给了宝宝一个使用场景，让他尝试用语言去表达自己，这会给他成就感，也更能让他体会到语言的作用。

我的大学口语老师，是个美国人。

第一学期期末考试时，他对我们说：口语考试很容易，我不在乎句式、时态，你只要让我明白你想说什么就可以，这才是语言的作用。

这句话我一直记得，它特别接地气地解释了我们为什么要去学。。。语言，也一语道出了为什么许多年来，国人一直是在学哑巴英语——

我们太过于关注背单词，纠结句式、时态，我们可以很好地听写单词、做单选、做完型填空，四六级分数考得出神入化，但是唯独忘了把英语当成一门语言去使用，用它表达自己、和人交流，搞得听见Howareyou?时，不管自己好不好，都只会条件反射般地说Fine，thankyou,andyou?

Q：每天让孩子学多久英语合适？

A：越久越好。不过，注意！不是“学”，是接触！

为什么？

当年，我所在的英语培训机构推出过一个理念：让孩子泡在英语里，称为“浸入式教学”。这仍然可以用学中文的方式来做类比——孩子就是因为被泡在了中文环境里，所以经过大量的积累之后，自然而然地就开口了。而对于说话晚的宝宝，专家常提醒家长注意的一个因素也是：是否日常和宝宝交流比较少？

都是语言，学英语的道理是一样的。

多听、多看、多接触、多输入，有了深厚的储备，才有可能输出。

而接触的方式，是可以多种多样的，否则，这个“久”可能就意味着重复、乏味和无聊。前面说到的儿歌、字母卡、英文绘本等等，是最传统的素材，除此之外，你还可以大胆发挥想象，让孩子用更多的方式接触英语。

比如，买包字母饼干，或者干脆用水果条摆出字母的形状，从A到Z，然后宝宝负责吃掉A，妈妈负责吃掉D，爸爸来吃掉F……在整个过程里，英文字母和视觉、听觉、触觉、甚至味觉都产生了联系，让孩子像做游戏一样去接触英语，即是学、也是玩。

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2023年学。。。强国怎样才能学到47分

通过认真学。。。和积极参与，才能学到47分。具体原因是，学。。。强国是一款多功能的学。。。平台，包含了许多有益的学。。。资源和知识。如果想要学。。。强国上学到足够的分数，首先需要对自己的学。。。目标进行明确，并安排好合理的学。。。计划。其次，需要认真学。。。每一个知识点，并做好笔记和总结。此外，还可以通过每日答题、收听新闻等方式巩固学。。。成果和积累学。。。经验。最后，在学。。。的同时还要参加一些相关的活动，如观看峰会、书法比赛等，这些活动既可以增加对知识的理解和认识，又可以增加学。。。强国的分数。总之，只有认真学。。。、积极参与，才能在学。。。强国上学到足够的分数。

如何提高教学水平

教无定法，贵在得法。

提高教学水平的方法很多，但“条条大道通罗马”，只要你的出发点是学生的成长和自己的成长，其落脚点都会殊途同归。

提高教学水平，首先要专心致志地备课。

备课的时候，不仅仅要备教材，还要备学生、备教法、备过程、备自己。只有做到五备，才不会在课堂教学中照本宣科，才不会在上课的时候让学生感到味同嚼蜡。

好的开始是成功的一半，每一节课的准备，都应该以学生的兴趣为切入点，努力在每一节的课始就能激发学生的学。。。兴趣、参与意识。

其次，一定要在授课中把控自如，有较强的课堂驾驭能力，整个课堂教学最好做到活而不乱。

授课时，切忌照本宣科——教案是死的，但学生和课堂都是活的，在上课的时候，要根据需要对已经预设好的教案进行灵活变通地处理，让教学设计富有“弹性”。

教师是平等中的首席，教学中不能自己像鞭炮似的在课堂教学时滔滔不绝，把课堂教学当成自己的一言堂。如果这样，你的口才再好，整节课都是劣质的。

故此，教师要发挥出学生的主导作用，这就好比某位作者在头条平台发布文章，他的文章能够引发其他读者的共鸣，让大家有一种很想去评论的冲动，那么，这无疑是一篇很成功的文章。

同样的，你在课堂上教学的时候，也要创造这种让学生“评头论足”的契机，这样，学生参与进来了，回答积极性高了，课堂教学的效率自然就上来了。

第三，教师要坚持每天都给自己“充电”，练好自己的三笔一画一话：毛笔、钢笔、粉笔、简笔画和普通话。

这三笔一画一话有什么作用？敬其师，信其道。这些本领如果过硬，我们在课堂教学中就有比较流畅的语言表达能力，有整洁美观的板书水平，学生就会对我们产生敬佩之心，这对我们教育教学的助力无疑是非常大的。

同时，还要坚持写教学反思。

备课中我们确定一份教案，课堂教学中我们用调整好的“第二份教案”，我们要在这两份教案中反思理论与实践的落差点，反省课堂教学中存在的不足和闪光点分别在哪里，今后面对同类的现象应该怎么处理？

这些宝贵的经验，一定要在第一时间记录下来，并持之以恒地做好记录。就这样，你在不断“摸着石头过河”的过程中，教学水平会拾级而上、换挡提速。

有没有刑侦破案的好剧

说起刑侦剧，这一类的题材是我比较中意的，前前后后也看了很多。这类电视的故事节奏快，情节紧张，真实再现了警方的破案过程，部分影片甚至还具有不少烧脑的情节，深受广大观众的喜爱。2000年左右，内地大大小小的电视台上，“刑侦剧”如雨后春笋般出现在电视荧屏上，达到了中国刑侦剧的高发期，像“永不瞑目”“红蜘蛛”“重案六组”“中国刑侦一号案”等等。

如果问哪部刑侦剧最值得一追，我想当之无愧是“中国刑侦一号案---白宝山”，这部电视剧在2001年首播，故事改编自重大连续杀人案犯人白宝山的犯罪经历。

这里我们讲一下真实人物白宝山的经历，1958年11月6日出生于北京市石景山区，祖籍河北徐水。是重大连续杀人案犯人，是一个在中国刑侦史上有坐标地位的杀人犯。自1982年12月起多次盗窃、抢劫被判处四年有期徒刑，后改判为十五年有期徒刑，使白宝山产生了报复社会心理。白宝山在狱期间先后杀死两名狱友，后白宝山提前释放。因出狱后生活不如意，白宝山产生报复警察等不良心理，于1996年3月31日，刑满释放人员白宝山在京西一家电厂打晕哨兵，抢走了一支半自动步枪，随后以此枪多次作案，杀死五名警察、打伤八名，随后白宝山从北京转到新疆继续作案。1997年9月5日被捕，1998年4月被处以枪决。

他的这起案件被我国公安部列为1996年1号案件，被国际刑警组织列为1997年世界第三要案。为了还原案件真实度，这部戏全程实景实拍，戏中的警察，也全部是真实生活中的刑警，饰演白宝山的演员丁勇岱，表演也十分出色，有部分观众在观看了电视剧后，甚至以为白宝山的扮演者，是导演找来的真实罪犯。确实是很值得一看的好剧，强烈推荐十颗星。。。。

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